【題目】下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 染色質(zhì)和染色體都容易被堿性染料染成深色

B. 染色質(zhì)和染色體都能夠通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞核中的某些蛋白質(zhì)是二者的重要組成成分

D. 二者是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

【答案】B

【解析】

染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)不同時(shí)期的不同存在形式。

A.染色質(zhì)和染色體都容易被堿性染料染成深色，A正確；B.染色質(zhì)和染色體不能夠通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞核中的某些蛋白質(zhì)是二者的重要組成成分，C正確；D.二者是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)，D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研宄小組用過(guò)氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 由圖1可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶具有催化作用和專一性

B. 圖2曲線出現(xiàn)AB段的原因最可能是過(guò)氧化氫酶的數(shù)量有限

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)的自變量為溶液中H202量，因變量是酶的活性

D. 用淀粉為實(shí)驗(yàn)材料探宄pH對(duì)酶活性的影響也可得到圖3所示結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]____。

（2）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)[ ]____中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

（3）圖中3、5、6、8、9等所示結(jié)構(gòu)的膜都以____為基本支架。

（4）此細(xì)胞能合成一種蛋白酶，并能將其分泌到細(xì)胞外，此酶先在核糖體合成，再依次經(jīng)過(guò) ____（用圖中數(shù)字表示）進(jìn)行加工，最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外，整個(gè)過(guò)程均需[ ]____提供能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖為光照強(qiáng)度與水稻光合作用強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答：

(1)圖甲中A是___________，其產(chǎn)生部位為___________。

(2)水參與圖甲中第④階段的反應(yīng)，該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的________（填圖中字母）處。

(3)蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖甲中___________過(guò)程；糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>___________________________。

(4)光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所為_______________________，其上的光合色素主要吸收__________________________光。

(5)圖丙中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________________。

(6)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，若葉片的凈光合速率開(kāi)始下降，但測(cè)得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。

(7)夏日晴天中午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_______（填“O2”或“CO2”）不足。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究外施脫落酸(ABA)對(duì)根伸長(zhǎng)的影響，某科研小組將表面消毒的擬南芥種子，均勻點(diǎn)播在含不同濃度ABA的培養(yǎng)基上，在23 ℃溫室中培養(yǎng)，生長(zhǎng)4天后，每隔1天取樣測(cè)定主根的長(zhǎng)度，得到的結(jié)果如表：

（1）分析表中數(shù)據(jù)可以得出，濃度為0.1 μmol/L的ABA對(duì)主根的伸長(zhǎng)____（有/無(wú)）明顯影響。高于0.1 μmol/L時(shí)，ABA能______（促進(jìn)/抑制）主根的伸長(zhǎng)，且作用隨ABA濃度的增加而________。

（2）研究者在生長(zhǎng)7天后同時(shí)測(cè)量分生區(qū)的長(zhǎng)度，得到結(jié)果如圖甲所示。據(jù)圖可以推出，ABA能______（促進(jìn)/抑制）分生區(qū)的生長(zhǎng)，且這種作用隨ABA濃度的增加而_________。

（3）為確定ABA對(duì)主根生長(zhǎng)的作用是否通過(guò)已知的ABA受體，研究者比較了ABA受體基因突變體幼苗和正常幼苗在ABA溶液處理下的主根長(zhǎng)度，得到結(jié)果如上圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，因變量為____________。分析可知，濃度為50 μmol/L時(shí)，受體突變幼苗的主根長(zhǎng)度大于正常幼苗，可能的原因是ABA受體不能合成或________（增加/減少），說(shuō)明ABA________(通過(guò)/不通過(guò))ABA受體對(duì)主根的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響。

(4)對(duì)根的生長(zhǎng)起調(diào)節(jié)作用的激素還有______________、赤霉素、細(xì)胞分裂素等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開(kāi)始時(shí)C02量（g)

5

5

5

5

5

5

5

5

12h后C02量（g)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2

5.8

（1）序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，在該實(shí)驗(yàn)組合中，實(shí)驗(yàn)變量是_________，需控制的無(wú)關(guān)變量是___________________。(至少答兩個(gè)）

（2）序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合則該實(shí)驗(yàn)組合研究的的主題是：__________。

（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000Lx，溫度分別為10℃，20℃，30℃和40℃時(shí)的光合速率，并請(qǐng)注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值。

（4）在光照強(qiáng)度為lOOOLx,溫度為30℃時(shí)，12小時(shí)每株天竺葵可積累葡萄糖_______g。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,0-16)。

（5）如果用圖（二）所示的裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化。則該裝置需要作適當(dāng)修改，具體修改措施是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞自由水與結(jié)合水的比值較大，而處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞自由水與結(jié)合水的比值較小。請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題。

(1)自由水以________的形式存在于細(xì)胞內(nèi)，隨著發(fā)育期的不同和細(xì)胞種類的不同而有很大的差異。自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分，是細(xì)胞內(nèi)的良好__________，有利于物質(zhì)的__________，有利于__________________的順利進(jìn)行，所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水的含量________。

(2)干種子內(nèi)所含的水主要是____________，抗旱性強(qiáng)的植物體細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量________，處于休眠狀態(tài)的細(xì)胞內(nèi)自由水的含量________。

(3)含水量不同的玉米種子的呼吸速率(mg/100gh)是不同的，如下圖所示。

玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是_______________________________________。

(4)如果將曬過(guò)的種子再用火烘烤，失去的是________水。

(5)血液凝固時(shí)________水轉(zhuǎn)變成________水，說(shuō)明自由水和結(jié)合水可以相互________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞是____________________細(xì)胞，因?yàn)樵摷?xì)胞不具有_____________________。

（2）圖中“1”是_______________，它的功能特性是______________________________。

（3）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]_____________；不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器[ ]____________。提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[ ]_______________。

（4）_______________是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

（5）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]_______________。

（6）細(xì)胞壁的主要成分是_________________和_________________。

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