下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    植物組織培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
  2. B.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加的抗生素需進(jìn)行種類和數(shù)量的選擇以抑制細(xì)菌生長(zhǎng)
  3. C.
    胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中需充入氧氣和二氧化碳，二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH
  4. D.
    早期胚胎的培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動(dòng)物血清
D
試題分析：生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響植物組織培養(yǎng)基中根和芽的分化；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，一般添加一定量的抗生素；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要一定的氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH），故ABC都是正確的。早期胚胎的培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液都需要添加動(dòng)物血清。
考點(diǎn)：克隆技術(shù)和胚胎工程
點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生區(qū)別記憶植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，考查了學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力，屬于中檔題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：浙江省杭州十四中2012屆高三9月月考生物試題 題型：013

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述中，正確的是

[　　]
A．

植物組織培養(yǎng)中只要通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的配比就能實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成

B．

培養(yǎng)液中添加適宜濃度的胰島素，有利于提高動(dòng)物克隆的成功率

C．

植物愈傷組織通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體

D．

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中常采用纖維素酶消化組織中的膠原纖維，以獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞懸浮液

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆吉林省延邊二中高三上學(xué)期第一次階段性考試生物試卷 題型：綜合題

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)物、植物乃至人類自身的生殖方式變得越來(lái)越多樣化。既解決了一些社會(huì)的需求，也帶來(lái)了一些社會(huì)的憂慮。請(qǐng)根據(jù)下列各種情況，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）試管嬰兒技術(shù)：試管嬰兒技術(shù)解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。它和母親正常懷孕生產(chǎn)過(guò)程的相同之處是都是以           為發(fā)育起點(diǎn)，不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精后，在試管中進(jìn)行胚胎培養(yǎng)；如果需要設(shè)計(jì)試管嬰兒，還可以對(duì)胚胎進(jìn)行基因檢測(cè)，最后選取健康的胚胎進(jìn)行                ，保證生出健康的孩子。
（2）胚胎分割技術(shù)：胚胎分割技術(shù)可解決良種動(dòng)物            的問(wèn)題，對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意            ，否則將影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育；如需做性別鑒定，還需從                 細(xì)胞取樣做DNA分析。
（3）動(dòng)物克隆技術(shù)：目前動(dòng)物的克隆主要采用            技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我國(guó)禁止生殖性克隆，但不反對(duì)                的研究。
（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)：該技術(shù)可以用來(lái)培育一些種間親緣關(guān)系較近的雜交種，如白菜-甘藍(lán)實(shí)質(zhì)上是利用了         和          兩大關(guān)鍵技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
（5）基因工程技術(shù)：
① 利用基因工程技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因植物，如將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞中，可培育賴氨酸含量較高的轉(zhuǎn)基因玉米，該技術(shù)選用的表達(dá)載體可以是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒，因?yàn)樵撡|(zhì)粒的T-DNA能夠                                       ；
② 利用基因工程技術(shù)可培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，如轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的魚生長(zhǎng)速度快，營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)化率高，但魚類易于逃逸和擴(kuò)散，可能引起生態(tài)安全問(wèn)題，原因是                。多倍體魚類對(duì)控制過(guò)度繁殖是有效的，故可采用培育           魚作為對(duì)策。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）右圖為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖，4是由          
演變而成。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是          。

（2）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行       處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到     期才能與精子結(jié)合。
（3）受精階段會(huì)產(chǎn)生兩次生理反應(yīng)，阻止其他精子入卵，它們分別是          、                。
（4）關(guān)于克隆技術(shù)在人類中的應(yīng)用，我國(guó)政府的觀點(diǎn)是                    。
（5）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割和體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)。在胚胎分割時(shí)可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的
    或囊胚，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將         均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）右圖為成熟精子的結(jié)構(gòu)示意圖，4是由          

演變而成。判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是           。

（2）在體外受精時(shí)，精子首先要進(jìn)行        處理，卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到      期才能與精子結(jié)合。

（3）受精階段會(huì)產(chǎn)生兩次生理反應(yīng)，阻止其他精子入卵，它們分別是           、                 。

（4）關(guān)于克隆技術(shù)在人類中的應(yīng)用，我國(guó)政府的觀點(diǎn)是                     。

（5）胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，目前在生產(chǎn)中應(yīng)用較多的是家畜的胚胎移植、胚胎分割和體外生產(chǎn)胚胎技術(shù)。在胚胎分割時(shí)可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的

     或囊胚，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將          均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述中，正確的是


  1. A.
    植物組織培養(yǎng)中只要通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的配比就能實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
  2. B.
    培養(yǎng)液中添加適宜濃度的胰島素，有利于提高動(dòng)物克隆的成功率
  3. C.
    植物愈傷組織通過(guò)液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中常采用纖維素酶消化組織中的膠原纖維，以獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞懸浮液

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