下圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A.圖示表明原核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行
B.圖示表明兩個(gè)核糖體同時(shí)開(kāi)始合成兩條多肽鏈
C.圖中核糖體上的堿基配對(duì)方式有G—C、A—U
D.圖示過(guò)程需要解旋酶、DNA聚合酶等相關(guān)酶
AC
【解析】
試題分析:圖示表明原核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)進(jìn)行,故A正確;圖示兩個(gè)核糖體不是同時(shí)開(kāi)始合成多肽鏈的,由多肽鏈的長(zhǎng)度可知,左邊的核糖體先開(kāi)始合成多肽鏈,故B錯(cuò)誤;圖中核糖體上進(jìn)行的是翻譯過(guò)程,即mRNA和tRNA進(jìn)行配對(duì),其堿基配對(duì)方式有G—C、A—U、C—G、U—A,故C正確;圖示過(guò)程需要解旋酶、RNA聚合酶等相關(guān)酶,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查原核生物體中基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識(shí)圖能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖所示為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞 |
B.該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的細(xì)胞器只有1個(gè),產(chǎn)生H2O的細(xì)胞器也只有1個(gè) |
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
D.氨基酸之間脫水縮合形成多肽發(fā)生在結(jié)構(gòu)4上 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三第四次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
下圖所示為某原核細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是
A.圖示表明原核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行
B.圖示表明兩個(gè)核糖體同時(shí)開(kāi)始合成兩條多肽鏈
C.圖中核糖體上的堿基配對(duì)方式有G—C、A—U
D.圖示過(guò)程需要解旋酶、DNA聚合酶等相關(guān)酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞
B.該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的細(xì)胞器只有1個(gè),產(chǎn)生H2O的細(xì)胞器也只有1個(gè)
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D.氨基酸之間脫水縮合形成多肽發(fā)生在結(jié)構(gòu)4上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
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