精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖回答下列問題：

　　　　　
（1）種子發(fā)育過程中，首先出現的是CK（細胞分裂素），其主要作用是__　　　　　　　　 ______；其次增加的是GA（赤霉素）和IAA（生長素），參與有機物向籽粒的運輸與積累。ABA（脫落酸）促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的_____　 ____�？梢娭参锷L發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是_______　　　　　　　　　　　　 　　_______。
（2）種子解除休眠后，吸水膨脹，開始進行旺盛的呼吸作用，初期種子呼吸產生的CO2大大超過O2的消耗；當胚根長出后O2的消耗速率大大提高。這說明_______________________________________________________________

 

(1)促進細胞分裂和組織分化   休眠   多種激素相互協調、共同調節(jié)
(2)初期以無氧呼吸為主,隨后進行有氧呼吸

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

    1下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是                                        

（    ）

A.首先出現的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B.其次增加的是GA和IAA,參與有機物向籽粒的運輸與積累

C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)

D.在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協調、共同調節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

25.下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是

A.首先出現的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B.其次增加的是GA和IAA，參與有機物向籽粒的運輸與積累

C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)

D.在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協調、共同調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市浦東新區(qū)高三綜合練習生物試卷 題型：選擇題

下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用錯誤的是 （     ）

A.首先出現的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B.其次增加的是GA和IAA，參與有機物向籽粒的運輸與積累

C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)

D.在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協調、共同調節(jié)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省威海市高三第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中部分激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是

 A.首先出現的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B.GA和IAA可能參與了有機物向籽粒的運輸與積累

C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)

D.在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協調、共同調節(jié)

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010屆湖南省高三第六次月考 題型：選擇題

下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是

A.首先出現的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化

B.其次增加的是GA和IAA,參與有機物向籽粒的運輸與積累

C.ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)

D.在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協調、共同調節(jié)

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案