【題目】一位患有單基因遺傳病的男子與正常女子結(jié)婚，如生女孩，則100%患病；如生男孩，則100%正常，這種遺傳病屬于（ ）

A. 常染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳

C. 伴X染色體顯性遺傳 D. 伴X染色體隱性遺傳

【答案】C

【解析】試題本題為人類遺傳病的類型，判斷致病基因所在染色體的位置是答題的關(guān)鍵．

解：該病性別差異大，且父親有病，女兒全有病，則該致病基因位于X染色體上，且為顯性．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A.甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左
B.甲圖所示的是翻譯過(guò)程，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
C.乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板
D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)

B. 圍湖造田、擴(kuò)大耕地增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)只具有抵抗力穩(wěn)定性

D. 與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，熱帶雨林的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡觀察切片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)看到物像后發(fā)現(xiàn)視野較暗，他可進(jìn)行的操作是

A. 轉(zhuǎn)換反光鏡，將凹面鏡換成平面鏡 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)通光孔，將小光圈換成大光圈

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，將小光圈換成大光圈 D. 換高倍目鏡為低倍目鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 ．
（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ， 如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中（填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響．將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中，該細(xì)胞會(huì)漲破，溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是 ．
（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面右側(cè)液面．
（4）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過(guò)該膜．在人工膜中加入少量纈氨霉素，K離子即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè)，其他離子不能通過(guò)，則K離子通過(guò)該膜的方式為 ， 纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究強(qiáng)光照對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取葉綠體色素，用層析液進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析結(jié)果（ⅠⅣ為色素條帶）。下列敘述正確的是

A. 強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量升高

B. 與正常光源相比較，強(qiáng)光下葉片顏色偏黃

C. 色素Ⅰ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)有差異

D. 色素提取時(shí)，添加二氧化硅可防止研磨中色素被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（ ）

A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶
B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中為豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀，遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，黃（Y）與綠（y）、圓（R）與皺（r），請(qǐng)仔細(xì)讀圖后，回答下列問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇蔷倪x擇實(shí)驗(yàn)材料，用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）操作①叫 ， 此處理必須在豌豆自然授粉之前進(jìn)行．
（3）操作②處理后必須對(duì)母本進(jìn)行處理，其目的是 ．
（4）在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子即為F1代，它經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子的基因型為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程都會(huì)在胰島A細(xì)胞中發(fā)生的是

A. 氨基酸→胰島素；ATP→ADP+ Pi

B. 葡萄糖→淀粉；[H] +O2→H2O

C. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+ O2→H2O

D. 葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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