【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系示意圖，下列說法正確的是

A. 圖中最長食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→蟲→食蟲鳥→細(xì)菌

B. 一只鳥捕食一條蟲后，只能獲得蟲體 10%～20%的能量

C. 圖中蟲和食蟲鳥的種間關(guān)系是捕食和競爭

D. 消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】D

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點、種間關(guān)系、消費者的功能的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

圖中只有一條食物鏈，即綠色植物→蟲→食蟲鳥，A錯誤；能量傳遞效率是指能量在相鄰兩個營養(yǎng)級的種群之間的傳遞效率，而不是指在相鄰兩個營養(yǎng)級的個體之間的傳遞效率，因此一只鳥捕食一條蟲后，不一定只能獲得蟲體 10%～20%的能量，B錯誤；圖中蟲和食蟲鳥的種間關(guān)系是捕食，C錯誤；消費者的存在能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d 代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C1、C2 代表 不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）物質(zhì) a 是____________，在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì) A 作用最相近的物質(zhì)是____________。 若物質(zhì) A 在動物、植物細(xì)胞均含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)不僅含能量 多而且比重小，則 A 是___________。
（2）葉綠素與 A 相比，特有的元素是_____。

（3）物質(zhì) B 在生物體內(nèi)有多種功能，是因為蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有______________。相同數(shù) 目的 b 構(gòu)成物質(zhì) B 具有不同的功能，是因為___________________________不同。

（4）除了物質(zhì) d，還有_____、_____等屬于固醇類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J.m-2.a-1)

請回答下列問題。

【1】該生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級是（ ）

A. 太陽 B. 浮游植物 C. 太陽魚 D. 鱸魚

【2】該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈（ ）

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條

【3】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量，除了人工飼料外，還來自于浮游植物的（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 光合作用或呼吸作用 D. 光合作用或化能合成作用

【4】目前該生態(tài)系統(tǒng)不能進(jìn)行（ ）

A. 物質(zhì)循環(huán) B. 能量流動 C. 初生演替 D. 信息傳遞

【5】若該池塘生態(tài)系統(tǒng)長期存在.除圖中所示成分外，還應(yīng)具有的生物成分是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物的物質(zhì)

【6】在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)人生物群落的主要形式是（ ）

A. 碳酸 B. 碳酸鹽 C. CO2 D. 碳水化合物

【7】該生態(tài)系統(tǒng)中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（ ）

A. 10% B. 15% C. 20% D. 25%

【8】若想提高太陽魚產(chǎn)量，但不降低鱸魚產(chǎn)量，可以采取的措施是（ ）

A. 捕撈水生生物，只保留太陽魚和鱸魚

B. 投放更多的太陽魚魚苗和鱸魚魚苗

C. 大量捕撈浮游植物，添加大型挺水植物

D. 適當(dāng)增加人工飼料，適當(dāng)捕撈幽蚊幼蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細(xì)胞內(nèi)部分泌蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會被轉(zhuǎn)運到不同部位，胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布

B. 除囊泡外，細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜，說明這兩種膜在結(jié)構(gòu)成分上比較接近

D. 細(xì)胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘演變早期,藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤隨之大量繁殖,導(dǎo)致藻類數(shù)量減少,接著又引起水蚤減少。后期因排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導(dǎo)致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述,正確的是( )

A.早期不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),后期屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B.早期屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),后期屬于正反饋調(diào)節(jié)

C.早期、后期均屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D.早期、后期均屬于正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的最主要的區(qū)別是_________的有無。

（2）若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)，偶然摻入到乙中，則圖中的_________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。從乙轉(zhuǎn)運到丙的“貨物”主要是多種_________酶。

（3）分泌蛋白能通過__________方式離開該細(xì)胞，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的結(jié)構(gòu)特點。分泌出的蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)被運輸?shù)桨屑?xì)胞時，能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。

（4）細(xì)胞膜在細(xì)胞衰老、癌變時，其組成成分或生理功能會發(fā)生相應(yīng)改變。如細(xì)胞癌變后，膜上糖蛋白的含量會____________，細(xì)胞衰老時，細(xì)胞膜的_____________發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某種遺傳病的患者，女性患者約是男性患者的二倍，致病基因可能是（ ）
A.顯性基因位于常染色體
B.隱性基因位于常染色體上
C.顯性基因位于X染色體
D.隱性基因位于X染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同抗菌藥物的抗菌機(jī)理有所不同，如環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，紅霉素能與核糖體結(jié)合抑制其功能。下圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的規(guī)律，下列敘述正確的是

A. 完成圖中②④兩個過程所需的原料、模板和酶都相同

B. 圖中③⑤所代表的生理過程中都有氫鍵的斷裂和生成

C. 環(huán)丙沙星能夠顯著抑制細(xì)菌體內(nèi)的①④兩個生理過程

D. 利福平和紅霉素都通過抑制②③過程來抑制細(xì)菌繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（　　）

選項

a

b

c

A

生物大分子

細(xì)胞

組織

B

個體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案