【題目】1976年，美國(guó)科學(xué)家首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達(dá)，這是人類(lèi)第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物、此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)：（ ）。

A.能進(jìn)行自我復(fù)制 B.能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C.能控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子 D.能合成人的生長(zhǎng)激素

【答案】C

【解析】

試題該基因?qū)儆谀康幕�，在受體細(xì)胞中表達(dá)，是指控制合成人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過(guò)程需要供給氮源

A. 胰島素 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A.色素乙在濾紙上的擴(kuò)散速度最快
B.提取色素時(shí)加入乙醇是為了防止葉綠素分解
C.水稻在開(kāi)花時(shí)節(jié)，葉片中色素量是（甲+乙）＜（丙+丁）
D.四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程示意圖，圖2表示某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究圖1分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程一般采用的方法是___________，分泌蛋白從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次為____________________（填名稱(chēng)），該過(guò)程需要圖2中________（填標(biāo)號(hào)）提供能量。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______，假如圖2為高等動(dòng)物細(xì)胞，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是________________（填標(biāo)號(hào)），應(yīng)該添加的結(jié)構(gòu)是_________________（填名稱(chēng)）。

（3）若圖1過(guò)程中合成了一條含兩個(gè)天冬氨酸（R基為﹣C2H4ON）、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈，已知氨基酸的平均分子量為126，則該多肽鏈形成過(guò)程中失去的水分子質(zhì)量最大為_______________。

（4）用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)某細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有________________________________的功能，研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái)，分離細(xì)胞器常用的方法是_____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)該細(xì)胞是______細(xì)胞。圖中A結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是______。

(2)與小鼠細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器有______（填字母），該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是______。

(3)該細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有__（填字母），具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）甲、乙、丙中屬于原核細(xì)胞的是 ， 它與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是。
（2）1972年桑格和尼克森在對(duì)①結(jié)構(gòu)的研究中提出了模型．
（3）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞，再用的方法 獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
（4）如果丙細(xì)胞能分泌抗體，則與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有（填序號(hào)）．
（5）如果圖乙是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[] 和[]。
（6）如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中（KNO3濃度＞細(xì)胞液濃度），細(xì)胞會(huì)先發(fā)生現(xiàn)象．K+與NO3﹣會(huì)通過(guò)（跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑┻M(jìn)入液泡，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大，出現(xiàn)現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除雜交選育新品種之外，雜交育種的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是

A. 基因突變 B. 染色體變異

C. 獲得純種 D. 表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是(　　)

A. 細(xì)胞液中的水分透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液是由甲到乙的唯一原因

B. 甲、乙、丙不能在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與丙相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中，有水分子從細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（ ）

①血漿蛋白、氨基酸 ②血紅蛋白、O2 ③葡萄糖、CO2 ④胃蛋白酶、胰島素

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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