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下列有關實驗方法的描述,錯誤的是

A.探究減數分裂中染色體變化的實驗用到模型建構的方法

B.科學家探究細胞膜結構特點的實驗用到同位素標記法

C.科學家在研究細胞核的功能時用到了核移植的方法

D.摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:觀察減數分裂過程中染色體的變化時,使用模型構建,故A正確;在研究細胞膜的結構特點時,用熒光標記細胞膜上的蛋白質分子,觀察融合狀況,不是同位素標記法,故B錯;在研究細胞核的功能時使用到了細胞核移植,即將一種傘藻的細胞核移到另一種傘藻去核的細胞質中,故C正確;摩爾根運用假說演繹法證明基因位于染色體上,故D正確。

考點:本題主要考查實驗方法的應用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:綜合題

(12分)請回答下列有關光合作用的問題。
(1)大規(guī)模溫室栽培是現代農業(yè)的特征之一,其基本設施如圖16所示。為提高溫室作物的光合作用強度,圖中設施采取的措施有                    
(2)為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,某研究性學習小組用相同的方法、相同的裝置對甲、乙兩種植物進行了實驗探究。在不同條件下單位時間內測得的O2釋放量(mL)如表2所示,請根據實驗結果,回答下列問題:
表2

燈泡功率大。╓)
20
50
75
100
200
300
甲植物
 
0.1%
3.4
16.0
28.2
40.5
56.5
56.5
0.03%
2.3
11.2
19.8
27.6
27.5
27.6
乙植物
0.1%
2.6
9.1
19.5
55.7
75.6
102.6
0.03%
1.8
8.4
18.9
54.2
75.2
101.8
①該實驗的觀測指標為       。在實驗過程中必須控制好無關變量,特別是溫度要保持恒定且適宜,其目的是                      。實驗不能選取甲、乙植物各一株,理由是                                         。


 
②根據表中數據分析,當燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時,限制甲植物和乙植物O2釋放量的主要外界因素分別是                      ;若燈泡功率不變,將CO2濃度提高到0.15%,對提高     植物的O2釋放量更有利。③請根據表中甲植物在CO2濃度為0.1%時的數據,用描點法在圖17提供的坐標中繪制單位時間內的O2釋放量與燈泡功率大小之間的關系曲線。通過對這組數據的分析所得出的結論是:       。

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省大連市高三第二次模擬(理綜生物)部分 題型:綜合題

(12分)請回答下列有關光合作用的問題。

(1)大規(guī)模溫室栽培是現代農業(yè)的特征之一,其基本設施如圖16所示。為提高溫室作物的光合作用強度,圖中設施采取的措施有                      。

(2)為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響,某研究性學習小組用相同的方法、相同的裝置對甲、乙兩種植物進行了實驗探究。在不同條件下單位時間內測得的O2釋放量(mL)如表2所示,請根據實驗結果,回答下列問題:

表2

燈泡功率大。╓)

20

50

75

100

200

300

甲植物

 

0.1%

3.4

16.0

28.2

40.5

56.5

56.5

0.03%

2.3

11.2

19.8

27.6

27.5

27.6

乙植物

0.1%

2.6

9.1

19.5

55.7

75.6

102.6

0.03%

1.8

8.4

18.9

54.2

75.2

101.8

①該實驗的觀測指標為        。在實驗過程中必須控制好無關變量,特別是溫度要保持恒定且適宜,其目的是                       。實驗不能選取甲、乙植物各一株,理由是                                          。

②根據表中數據分析,當燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時,限制甲植物和乙植物O2釋放量的主要外界因素分別是             、           ;若燈泡功率不變,將CO2濃度提高到0.15%,對提高      植物的O2釋放量更有利。③請根據表中甲植物在CO2濃度為0.1%時的數據,用描點法在圖17提供的坐標中繪制單位時間內的O2釋放量與燈泡功率大小之間的關系曲線。通過對這組數據的分析所得出的結論是:        。

 

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