【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積
C.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大內(nèi)膜面積
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】B
【解析】解：A、葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，通過類囊體增加膜面積，A正確；
B、高爾基通過扁平囊重疊增大膜面積，單層膜，B錯(cuò)誤；
C、線粒體具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”增加膜面積，C正確；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜折疊體，通過折疊外連細(xì)胞膜，內(nèi)連細(xì)胞核，增加膜面積，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是（ ）
A.胰島素的合成與分泌
B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D.細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.自由水參與細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
C.結(jié)合水維持細(xì)胞基本活性
D.細(xì)胞代謝的旺盛程度與結(jié)合水/自由水比值呈正比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)為光合作用暗反應(yīng)
B.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
C.該反應(yīng)需要在黑暗條件下進(jìn)行
D.C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有（填序號(hào)）．
（2）原核細(xì)胞與此細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器是（填序號(hào)）．
（3）與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是（填序號(hào)），在細(xì)胞分裂中發(fā)出 ．
（4）圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有（填序號(hào)）．
（5）消化酶的分泌過程表明，細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將3H標(biāo)記的脫氧核糖核苷酸引入某類綠色植物根尖細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能測(cè)到含3H的一組結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核、核仁和中心體
B.細(xì)胞核、核糖體和線粒體
C.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
D.細(xì)胞核、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為“密碼子”，含有密碼子的某分子是（ ）
A.肽鏈
B.DNA
C.信使RNA
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)“橋梁”作用的細(xì)胞是（ ）
A.受精卵
B.精子
C.胚胎細(xì)胞
D.精子和卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是( )

A．多倍體體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組，單倍體體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組

B．雄蜂是單倍體，雌蜂是二倍體，二者不屬于同一個(gè)物種

C．與二倍體水稻相比，單倍體水稻植株弱小、籽粒較小

D．惡劣環(huán)境中多倍體植物較多，說明多倍體植物適應(yīng)惡劣環(huán)境的能力較強(qiáng)

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