【題目】下圖是某生物細(xì)胞中物質(zhì)代謝的部分過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①過(guò)程中有少量的ADP轉(zhuǎn)化為ATPB. ②過(guò)程中可能會(huì)同時(shí)產(chǎn)生酒精
C. ②過(guò)程中一定不會(huì)產(chǎn)生ATPD. ①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所可能相同
【答案】C
【解析】
分析題圖可知以②為分界線,往右代表呼吸作用,②可代表無(wú)氧呼吸整個(gè)過(guò)程或者有氧呼吸第一、二階段,③代表有氧呼吸第三階段;往左代表光合作用過(guò)程。
A、①過(guò)程中多糖水解為葡萄糖為放能反應(yīng),有少量的ADP轉(zhuǎn)化為ATP,A正確;
B、②過(guò)程可表示為無(wú)氧呼吸,可能會(huì)同時(shí)產(chǎn)生酒精,B正確;
C、②過(guò)程可代表無(wú)氧呼吸、或有氧呼吸第一、二階段,會(huì)產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;
D、①可代表肝糖原水解,②過(guò)程可表示無(wú)氧呼吸,故發(fā)生的場(chǎng)所可能相同,均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某生物細(xì)胞分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過(guò)程中某時(shí)期染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)圖甲處于有絲分裂___期,其中有___條染色體,___DNA分子,___條染色單體。
(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來(lái)完成__________,此時(shí)細(xì)胞處于圖乙中____段。
(3)圖丙對(duì)應(yīng)圖乙中____段,可表示分裂期的________期,處于此分裂時(shí)期時(shí)動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是________形成的方式不同,動(dòng)物細(xì)胞與______(細(xì)胞器)有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是
A. 吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原
B. 溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程與水解酶有關(guān)
C. 加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D. 抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料,分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是( )
A. 圖甲表明,野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體
B. 圖乙表明,高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用
C. 實(shí)驗(yàn)表明,該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型
D. 實(shí)驗(yàn)表明,若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理,可提高該突變體莖的長(zhǎng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱,發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37°C。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中激素甲為___________,激素乙通過(guò)_______的途徑作用于內(nèi)分泌腺。體溫上升期,人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮,即出現(xiàn)“寒報(bào)”,有助于體溫________。綜合圖解分析,體溫上升期人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有________。
(2)高溫持續(xù)期,機(jī)體的散熱量___________產(chǎn)熱量,此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象、垂體釋放_____增加,促進(jìn)腎小管和集合管的重吸收能力__________,從而減少尿量。
(3)體溫下降期,機(jī)體增加散熱的途徑有__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述正確的是
A. 該植物在6:00前和18:00后只進(jìn)行呼吸作用
B. f-h段光合速率大于呼吸速率
C. 光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是g和i
D. 若該植物不能正常生長(zhǎng),則是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)于光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)利用紙片、別針等材料制作細(xì)胞核中DNA分子結(jié)構(gòu)模型。下圖是模型的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若該模型中共有60個(gè)堿基,其中T(胸腺嘧啶)有20個(gè),則G(鳥(niǎo)嘌呤)有_______個(gè)。
(2)圖中①代表___________(填中文名稱)
②代表___________(填中文名稱)
③代表___________(用英文字母表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某二倍體植物的體細(xì)胞中矮化基因a與染色體的位置關(guān)系,圖乙表示該二倍體植物發(fā)生了變異后,體細(xì)胞中的矮化基因a與染色體的位置關(guān)系。下列不是形成乙的過(guò)程中可能發(fā)生的變異類型是
A. 染色體易位
B. 染色體缺失和重復(fù)
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是
A. 一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體共同參與一條多肽鏈的合成
B. 轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)翻譯過(guò)程
C. 轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定的脫氧核苷酸序列
D. 翻譯時(shí),不同密碼子決定的氨基酸一定不同
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