下圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述不正確的是（    ）

A．屬于生物膜系統(tǒng)的結構是①和③

B．動物細胞中存在結構②，它與細胞的有絲分裂有關

C．結構①與有機物中能量的釋放有關，能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結構①中也存在結構④

 

【答案】

C

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為人體毛細血管、毛細淋巴管和組織細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，圖中A、B、C分別表示某結構，a、b、c分別表示某過程，請據(jù)圖回答：

(1)若組織細胞為肌細胞，長時間劇烈運動后，圖示中　　　　端乳酸含量會增加， 此時參與穩(wěn)態(tài)調節(jié)的主要物質是　　　　等。

(2)若組織細胞為胰島細胞，饑餓時，Ⅱ端血漿成分明顯增加的有　　　　　；若組織細胞為肝細胞，饑餓時，Ⅱ端血漿成分明顯增加的是　　　　。

(3)A處的葡萄糖進入圖中細胞參與有氧呼吸至少要穿過　　　　層生物膜。CO2分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)紸處的動力是　　　　，運輸?shù)紸處至少要穿過　　　　層磷脂分子。

(4)葡萄糖可以通過　　　　　(填a、b、c)過程在體內進行轉運。管壁細胞C生活的內環(huán)境是　　　　　　　　　　，當某人營養(yǎng)不良時，會導致內環(huán)境中的　　　　含量增加。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州市求是高復高三11月月考生物試卷 題型：選擇題

同位素標記法被用于研究細胞分裂過程中mRNA 和DNA的變化，下圖表示某細

胞分裂過程中mRNA含量變化（虛線表示）和每條染色體所含DNA分子數(shù)變化（實線表

示），據(jù)圖分析錯誤的是    

A．研究中選擇的檢測材料可以是根尖分生區(qū)細胞

B．細胞中核糖體活動旺盛的時期是b

C．d時期細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:l:2

D．e時期細胞中可能無同源染色體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省高三下學期假期學習效果檢測考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某果蠅的體細胞染色體及基因組成，下表表示有關基因與性狀的關系，請據(jù)圖表分析回答：

⑴ 果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是______________________________。（至少寫出兩點）

⑵ 如果進行果蠅的基因測序，需要檢測______條染色體。

⑶ 若只考慮體色與眼形，讓該果蠅與基因型相同的異性果蠅交配得到F1，理論上其表現(xiàn)不同于親本的個體中，純合子占              ；不同眼型的表現(xiàn)型及其比例為__________             __。

⑷ 已知果蠅中，朱紅眼與暗紅眼是一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

 

灰身、暗紅眼

灰身、朱紅眼

黑身、暗紅眼

黑身、朱紅眼

雌蠅

3/4

0

1/4

0

雄蠅

3/8

3/8

1/8

1/8

請回答：F和f基因是否位于1、2號染色體上？（填“是”或“不是”）_________。

兩親本的基因型是__________、____________。

⑸ 生物科技活動小組中有的同學認為，控制體色和眼形的基因之間可以自由組合，有的同學表示懷疑�，F(xiàn)有一批純種灰身細眼雄果蠅和黑身粗眼雌果蠅，請以這些果蠅為實驗材料，探究這兩對相對性狀的遺傳是否遵循自由組合定律。

實驗步驟：

第一步：將灰身細眼果蠅和黑身粗眼果蠅交配，得到F1 ；

第二步：____________________________________________________________；

第三步：_____________________________________________________________；

預期實驗結果及結論：________________________________________________

_                                                                   。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽合肥八中高三上學期第三次段考生物試卷 題型：選擇題

（16分）I、下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結構模式圖。（注：假設在不同光照強度下，植物葉片的呼吸速率不變。）

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間相等），液滴所在位置應在實驗初始標記的       （左側或右側）位置處。

（2）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母）        。

（3）在圖乙中，光照強度為5千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為     毫升（假設隨光照強度的增強，植物體的溫度不變）。?

（4）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照組裝置與實驗組裝置的區(qū)別是            。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因                              。

Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強度和氧氣釋放速率的關系。圖B表示該植物在不同溫度（15oC和25oC）下，某一光照強度時氧氣量和時間的關系，請據(jù)圖回答：

（5）當圖B縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時，則它們分別是在光照強度為        和_________千勒克斯下的測定值。

（6）若該植物的呼吸商（呼吸商＝呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃、4千勒克斯光照強度下，該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時還應從外界吸收CO2___毫升。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2009級山東省第二次診斷性測試生物試卷 題型：綜合題

(13分)下列是有關細胞分裂的問題：

     圖中的A圖表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;B圖表示處于細

胞分裂不同時期的細胞圖像。請根據(jù)圖回答下面的問題。

 

 (1)圖A中AB段形成的原因是                      ，該過程發(fā)生于細胞分裂的     期，A圖

中CD段形成的原因是                   。

 (2)B圖中     細胞處于A圖中的BC段，由圖乙分析可知，該細胞處于分裂的     期，其產(chǎn)生的子細胞名稱為               。

 (3)設某動物的一個體細胞中核DNA含量為2個單位 (2C)（如下圖）。

Ⅰ請繪出該動物的初級精母細胞減數(shù)分裂過程中的一個細胞核DNA含量的變化示意圖。

Ⅱ說明下列DNA含量變化的原因：

    ①由精原細胞變成初級精母細胞時，組成染色體的DNA分子進行      ，核DNA含量的變化是                         。

    ② 第一次分裂，同源染色體        ，一個初級精母細胞分裂成兩個                    ，

一個細胞核DNA含量的變化是         。

第二次分裂，染色單體分離成為兩個子染色體，一個細胞核DNA含量的變化是            。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案