【題目】如圖表示真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制,是多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的
B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C.真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶,也需要ATP
D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

【答案】A
【解析】解:A、分析題圖可知圖中的 三個(gè)復(fù)制點(diǎn)復(fù)制的 DNA片段的長(zhǎng)度不同,因此復(fù)制的起始時(shí)間不同,A錯(cuò)誤;
B、圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的,B正確;
C、真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶,也需要ATP,C正確;
D、真核細(xì)胞的 DNA分子具有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn),這種復(fù)制方式加速了復(fù)制過(guò)程,提高了復(fù)制速率,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握DNA的復(fù)制是以親代DNA分子兩條鏈為模板,合成子代DNA的過(guò)程才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制,且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性.現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交,子一代中紅花植株和白花植株的比值為5:1,如果將親本紅花植株自交,F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為()
A.3:1
B.5:1
C.5:3
D.11:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過(guò)程中下列方法與目的不相符的是

A建立鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),主要是防止灘涂被破壞

B利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲的種群密度

C建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù),有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性

D建立緩沖帶減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的。患者由于缺少酪氨酸酶不能將酪氨酸合成黑色素,而表現(xiàn)出白化癥狀。此事實(shí)說(shuō)明

A酪氨酸酶可以控制生物的性狀

B白化癥狀的根本原因是黑色素缺乏

C基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀

D基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成,其中堿基A占20%.下列說(shuō)法正確的是(

A.若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈上 為3:1
C.DNA解旋酶作用于②部位,限制核酸內(nèi)切酶作用于①部位
D.該基因復(fù)制3次,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是(  )

A.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
B.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
C.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)一定有,葡萄糖一定沒有的元素是( )

A. N B. H C. O D. P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程中常作為基因運(yùn)載體的一組是

A質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒

B質(zhì)粒、線粒體、噬菌體

C染色體、葉綠體、線粒體

D細(xì)菌、噬菌體、動(dòng)植物病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)和核酸都具有的元素是( )

A. C、H、O、N、P、S B. C、H、O、N、P C. C、H、O、N D. C、H、O

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