【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞壁的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞壁與細(xì)胞間的信息交流有重要關(guān)系B. 主要成分是纖維素和果膠

C. 作用是保護(hù)細(xì)胞，支撐植物體D. 與細(xì)胞的選擇透性無關(guān)

【答案】A

【解析】

植物細(xì)胞壁：
1、組成成分：纖維素和果膠。
2、功能：支持和保護(hù)。
3、特點(diǎn)：具有全透性。

細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有重要關(guān)系，A錯誤；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，B正確；細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，C正確；細(xì)胞壁具有全透性，與細(xì)胞的選擇透性無關(guān)，不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，D正確。
故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生命系統(tǒng)的是（ ）

A. 分子B. 原子C. 細(xì)胞D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩電極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A. 圖甲裝置在未受刺激時，電流表測得的不是靜息電位

B. 動作電位的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向相同

C. 在圖乙中的時刻t3，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1～t2,t3～t4在圖乙中的時間段，電位的變化主要與Na+內(nèi)流有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到

A. 1種五碳糖 B. 4種脫氧核苷酸

C. 5種氨基酸 D. 8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的描述，錯誤的是

A. 某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息

B. 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征

C. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D. 組成細(xì)胞的化合物都以碳鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高倍鏡的使用步驟是( )

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡；②觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；③轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮；④低倍鏡下觀察清楚后，把物象移至視野中央；⑤觀察并用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；

A. ③④①②B. ③④①⑤C. ③②④①⑤D. ③②①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體、染色單體、同源染色體和四分體四個概念的比較，如圖相關(guān)敘述不正確的是( )

A. a、b、c圖中都有2條染色體，且都有染色單體

B. a、b、c圖中都有一對同源染色體

C. c圖中有一個四分體，1對同源染色體1個四分體。

D. a圖中有2個DNA分子，b、c圖中均有4個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗，從甲、乙兩個容器中各隨機(jī)抽出一個小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實(shí)驗的說法正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B. 該實(shí)驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

D. 每個容器中兩種小球的比例應(yīng)為1：1，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動運(yùn)輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運(yùn)輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊答案