【題目】分析如圖并回答問題:
(1)植物激素A應(yīng)是______.
(2)A與高濃度生長素在器官脫落方面表現(xiàn)為______關(guān)系,與細(xì)胞分裂素在器官脫落方面表現(xiàn)為______關(guān)系.
(3)生長素對器官脫落的作用表現(xiàn)出______性.
(4)據(jù)圖可知,植物的器官脫落是______的結(jié)果.
【答案】(1)脫落酸
(2)協(xié)同作用 拮抗作用
(3)兩重性
(4)多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
【解析】
試題分析:(1)脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),能夠促進葉和果實的衰老和脫落,故圖中植物激素A是脫落酸.
(2)植物激素A脫落酸能夠促進葉和果實的衰老和脫落,高濃度生長素也能夠促進葉和果實的衰老和脫落,而低濃度生長素能夠抑制葉和果實的衰老和脫落,故植物激素A與高濃度生長素在器官脫落方面表現(xiàn)為協(xié)同作用;細(xì)胞分裂素促進細(xì)胞分裂和組織分化,脫落酸與細(xì)胞分裂素在器官脫落方面表現(xiàn)為拮抗作用.
(3)高濃度生長素也能夠促進葉和果實的衰老和脫落,而低濃度生長素能夠抑制葉和果實的衰老和脫落,具有兩重性.
(4)植物的器官脫落是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能提高生物多樣性的是_____;對生物進化意義最大的變異是_____( )
A. 把生物進行分類.基因重組 B. 來自共同祖先的的遺傳.基因突變
C. 不同環(huán)境的自然選擇.基因重組 D. 不同環(huán)境的自然選擇.基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對擬南芥野生型(WT)和突變體(chup1)進行研究:將二者的葉片分別放在弱光下和強光下進行照射,其中強光照射時只對葉片中部留出的一條縫進行強光照射,其他部分遮光,葉片顏色如圖1。然后對葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進行觀察,結(jié)果如圖2。chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個體。根據(jù)實驗結(jié)果不可得出的結(jié)論是( )
A.正常情況下強光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡,與葉綠體中色素減少有關(guān)
B.葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強度情況而變化
C.強光下,葉綠體會移動到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強光直接照射
D.CHUP1蛋白與葉綠體的運動有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復(fù)的技術(shù)。請回答問題:
(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分),在垂直方向上,具有明顯的 現(xiàn)象。
(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。
(3)若食草性魚類攝入的藻類含480J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J,要滿足食草類正常生長,則至少需要藻類固定 J的太陽能。
(4)運動能力很弱的底棲動物可用 法進行種群密度的調(diào)查,下圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt為 時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時,該底棲動物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當(dāng)Nt為a時,該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。
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【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測,下列敘述中錯誤的是( )
A. 心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體
B. 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
C. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
D. 生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )
A.高等植物進行需氧呼吸,不能進行厭氧呼吸
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
C.細(xì)胞呼吸的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量
D.乳酸菌可以進行需氧呼吸
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【題目】假定某一個體的三對等位基因,分別位于三對同源染色體上,其一個初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂以后,可能形成和實際上生成的精子類型有
A. 3種和1種 B. 6種和3種
C. 8種和2種 D. 9種和2種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中N已被15 N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件,請回答下列問題:
①NH2—CH2—COOH
②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
(1)實驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[ ]____________([ ]內(nèi)填序號)通過____________方式合成多肽(蛋白質(zhì))。
(2)由①③⑤這3個分子合成的三肽中含有______個氨基和______個羧基。
(3)實驗中,檢測到某一多肽鏈含200個15N,則該多肽鏈最多有______個肽鍵。
(4)如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的__________,就可以改變其性質(zhì)。
(5)實驗得到的多肽可用____________試劑鑒定,呈現(xiàn)_____色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果某精原細(xì)胞有三對同源染色體A和a、B和b、C和c,下列哪四個精子來自同一個精原細(xì)胞( )
A.AbC、Abc、abc、ABC B.AbC、aBC、abc、abc
C.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC D.a(chǎn)bC、abc、aBc、ABC
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