到目前為止，人類對感冒好像很無奈，感冒患者剛好又可能再次感冒，主要原因是（）


  1. A.
    人體不能產(chǎn)生消滅感冒病毒的抗體
  2. B.
    人體效應(yīng)T細胞失去了應(yīng)用功能
  3. C.
    感冒病毒變異種類極多
  4. D.
    人體免疫系統(tǒng)遭到病毒的破壞
C
(感冒病毒變異種極多，而抗體具有專一性)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在一個DNA分子中，如果插入了一個堿基對，則


  1. A.
    不能轉(zhuǎn)錄
  2. B.
    不能翻譯
  3. C.
    在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以前的遺傳密碼改變
  4. D.
    在轉(zhuǎn)錄時造成插入點以后的遺傳密碼改變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家們在研究分泌蛋白的合成和分泌時，曾經(jīng)做過這樣一個實驗：他們在豚鼠的胰臟腺泡細胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，3min后，標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，17min后，出現(xiàn)在高爾基體中，117min后，出現(xiàn)在靠近細胞膜內(nèi)側(cè)的運輸?shù)鞍踪|(zhì)的小泡中，以及釋放到細胞外的分泌物中。對此實驗的有關(guān)說法，錯誤的是


  1. A.
    分泌蛋白依次經(jīng)過的生物膜系統(tǒng)為：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→小泡→細胞膜
  2. B.
    說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性
  3. C.
    說明生物膜在功能上既有明確分工，又緊密聯(lián)系
  4. D.
    說明生物膜系統(tǒng)將細胞區(qū)分為許多小區(qū)室，使各種化學(xué)反應(yīng)能夠高效有序地進行

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對吸收礦質(zhì)元素離子與吸收水分是兩個相對獨立的過程，其理由不正確的是


  1. A.
    前者選擇吸收，后者直接吸收
  2. B.
    前者需要能量，后者不需要能量
  3. C.
    前者以離子狀態(tài)吸收，后者以分子狀態(tài)吸收
  4. D.
    前者需要的載體與后者需要的載體不同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某成年男子是某遺傳病基因攜帶者，他的細胞可能不含致病基因的是


  1. A.
    肌細胞
  2. B.
    腦細胞
  3. C.
    精原細胞
  4. D.
    某些精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

改革開放以來，中國基本解決了13億人口的吃飯問題，主要原因是提高了農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，其中采取的根本措施是


  1. A.
    增加了大氣中的CO2的濃度，提高了光合作用效率
  2. B.
    不失農(nóng)時地灌溉施肥，促進作物生長
  3. C.
    運用先進科學(xué)技術(shù)，培育優(yōu)良品種
  4. D.
    運用植物激素的作用，調(diào)節(jié)作物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

基因突變與染色體變異的一個重要區(qū)別是


  1. A.
    基因突變在光學(xué)顯微鏡下看不見
  2. B.
    染色變異是定向的，基因突變是不定向的
  3. C.
    基因突變是可以遺傳的
  4. D.
    染色體變異是不能遺傳的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

DNA的粗提取與鑒定實驗中，提取的DNA主要是細胞核中的DNA，在提取雞血細胞的細胞核物質(zhì)時需破壞幾層膜( )


  1. A.
    1層
  2. B.
    2層
  3. C.
    3層
  4. D.
    4層

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用于可溶性還原糖鑒定的實驗材料中，經(jīng)試驗比較，顏色反應(yīng)的明顯程度，依次是( )


  1. A.
    蘋果>梨>白蘿卜>白色甘藍葉
  2. B.
    蘋果>白蘿卜>白色甘藍葉>梨
  3. C.
    梨>蘋果>白蘿卜>白色甘藍葉
  4. D.
    蘋果>白蘿卜>梨>白色甘藍葉

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同步練習(xí)冊答案