【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器

B．質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C．質(zhì)粒上有細菌生活所必需的基因

D．細菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的

【答案】B

【解析】質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子,不是細胞器，A錯誤；B正確；質(zhì)粒上的基因是細菌生活所不必需的，C錯誤；質(zhì)粒在自身細胞內(nèi)也能復(fù)制，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】盂德爾在對_對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能直接說明基因分離定律實質(zhì)的是

A. F2的表現(xiàn)型比例為3：1 B. F1產(chǎn)生配子的比例為1：1

C. F2基因型的比例為1：2：1 D. 測交后代的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個細胞核中DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞分為A，B，C三組，每組細胞數(shù)目如圖一所示；將精巢中參與配子形成過程的細胞分為D，E，F(xiàn)三組，每組細胞數(shù)目如圖二所示；根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖三所示．請分析回答問題

（1）圖一中的B組細胞位于圖三中的段，屬于間期的期，C組細胞并（位于、不位于、不都位于）圖三的乙～丙段
（2）圖二中，屬于精細胞的是組表示的細胞，E組細胞的名稱是
（3）圖三中，丙→丁變化的時期是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】消費者的同化量主要用于三種生命活動：①用于與其它物種爭奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假設(shè)①+②+③=E，如圖表示消費者的能量E的三種分配類型．請回答下列問題：
（1）消費者的攝入量扣除即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈，則其用于的能量所占的百分比相對就越少．
（2）歐洲野兔進入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，其能量E分配情況最可能是圖中的類型．歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長的原因是 ．
（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型．在生產(chǎn)中可采取措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為類型，進而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞的一個細胞周期，下列說法正確的是（ ）
A.一個細胞周期開始于b，終止于b
B.Ⅰ時期可能發(fā)生核糖體的增生
C.Ⅰ時期發(fā)生染色體復(fù)制，從而使染色體數(shù)加倍
D.同源染色體的配對發(fā)生在‖時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析下列說法，正確的是

A. 若要判斷圖甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B. 若要判斷圖乙是否為植物細胞，則不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C. 用光學(xué)顯微鏡觀察不能區(qū)分圖乙是否為原核生物

D. 根據(jù)是否含有結(jié)構(gòu)③，可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】姐妹染色單體會發(fā)生同源片段的交換，交換率可作為檢測藥物致畸變的指標(biāo)．在細胞培養(yǎng)過程中，加入5﹣溴脫氧尿嘧啶核苷酸（BrdU），DNA復(fù)制時，BrdU可取代胸腺嘧啶而摻入到新合成DNA鏈中，這樣DNA有三種類型：T/T型（DNA兩條鏈都不含BrdU）、T/B型（DNA一條鏈含BrdU，一條鏈不含BrdU）、B/B型（DNA兩條鏈都含BrdU）．B/B型的DNA螺旋化程度降低而導(dǎo)致該DNA所在染色體染色淺，其余兩種類型染色深．兩條姐妹染色單體有色差，才可觀察到交換現(xiàn)象，如圖．下列說法錯誤的是（　　）
A.DNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個子代DNA分子位于姐妹染色單體上
B.第一次分裂中期，每條染色體兩條姐妹染色單體都染色深
C.第二次分裂中期，姐妹染色單體交換現(xiàn)象不能被觀察到
D.若交換率高，說明所服用的藥物容易導(dǎo)致細胞發(fā)生畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是基因工程獲取目的基因過程，圖2是熒光探針PCR技術(shù)示意圖，請回答：
（1）將一定范圍大小的DNA片段分別與載體連接，導(dǎo)入的群體中儲存，這個群體包含這種生物所有基因，因此③叫文庫．
（2）獲取目的基因除了圖1上述途徑外，還可以通過獲�。�
（3）圖1中經(jīng)途徑②獲取的目的基因，在構(gòu)建基因表達載體時，除目的基因和標(biāo)記基因外，還必須有、等調(diào)控組件．
（4）圖2是熒光探針PCR技術(shù)：PCR擴增時加入特異性熒光探針，探針完整，熒光信號無法被監(jiān)測．當(dāng)探針被熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）降解，熒光信號可被監(jiān)測，每擴增一條DNA鏈，就有一個熒光分子形成． ①設(shè)計引物時不能有連續(xù)多個堿基自身互補，如圖3核苷酸序列（填“適合”、“不適合”）做引物．

②該技術(shù)Taq酶的作用是將探針降解外，還能連接DNA片段與單個脫氧核苷酸形成鍵．
③熒光探針PCR技術(shù)優(yōu)點表現(xiàn)在：通過檢測熒光強度， ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 吞噬細胞只參與人體非特異性免疫反應(yīng)

B. 漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原

C. T細胞只參與細胞免疫，不參與體液免疫

D. 二次免疫的特點是更快、更強，原因主要是記憶細胞會快速產(chǎn)生抗體

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