【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.乙醛分子中的所有原子都在同一平面上
B.凡是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物都是醛
C.完全燃燒等物質(zhì)的量的乙醛和乙醇，消耗氧氣的質(zhì)量相等
D.醛類既能被氧化為羧酸，又能被還原為醇

【答案】D
【解析】解：A．甲烷是正四面體結(jié)構(gòu)，乙醛中含有甲基，不可能所有原子都在同一平面上，故A錯(cuò)誤；
B．除了醛外，甲酸和甲酸酯均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．1mol乙醛消耗2.5mol氧氣，1mol乙醇消耗2mol氧氣，消耗的氧氣的質(zhì)量不等，故C錯(cuò)誤．
D．醛基既能被氧化又能被還原，醛類既能被氧化為羧酸，又能被還原為醇，故D正確；
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細(xì)胞的間充質(zhì)干細(xì)胞（MSC），MSC可分裂、分化成多種組織細(xì)胞（如圖所示），這些組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同，其直接原因是（ ）

A.DNA中堿基排列順序不同

B.蛋白質(zhì)的種類不同

C.tRNA的種類不同

D.mRNA的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究CO2濃度倍增對(duì)于干早脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，某農(nóng)科院在適宜溫度的條件下進(jìn)行了研究，結(jié)果如下（其中如圖為Q光照強(qiáng)度下的測(cè)定值）。下列敘述正確的是

A. 干早脅迫可能會(huì)提高黃瓜幼苗的脫落酸含量，CO2濃度倍增會(huì)降低相對(duì)氣孔開度

B. 當(dāng)A組凈光合速率為12umol·CO2·m-2·s-1時(shí)，限制光合作用的環(huán)境因素是CO2濃度

C. CO2濃度倍增能使光飽和點(diǎn)變大，其他環(huán)境條件適宜情況下，光照強(qiáng)度等于全日照才能達(dá)到光飽和點(diǎn)

D. 干早脅迫降低光合速率的直接原因是土壤含水量不足；CO2濃度倍增，黃瓜幼苗可能通過提高水分利用效率來增加抗早能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是科學(xué)家設(shè)計(jì)的快速繁殖良種奶牛的兩種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到胚胎移植技術(shù)

B. 為了獲得更多的卵細(xì)胞需要用促性腺激素處理良種母牛B

C. 良種母牛B與良種公牛C雜交后代的遺傳信息與克隆牛G的相同

D. 要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，則目的基因的受體細(xì)胞一般是受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a過程屬于細(xì)胞的_________________，細(xì)胞②___________（填能、不能）無限長(zhǎng)大，其原因有_________________________________________________。

（2）圖中b過程屬于細(xì)胞的____，其是通過_________方式來實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中c過程的實(shí)質(zhì)是_____________，該過程中遺傳信息的變化情況是__________。

（4）成熟的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)非常特殊，我們使用的教材中以紅細(xì)胞為材料的實(shí)驗(yàn)是__________

（5）若白細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是細(xì)胞中的________________發(fā)生了突變，癌細(xì)胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細(xì)胞器依次是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一雄性動(dòng)物個(gè)體的睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為①②③三組（不考慮有絲分裂），其中精原細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量為2n，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖所示。不考慮變異，下列說法正確的是

A. 圖示①組細(xì)胞中含有同源染色體

B. 圖示②組某細(xì)胞中可能不含X染色體

C. 圖示③組細(xì)胞中可能不含染色單體

D. 圖示細(xì)胞分裂的次序?yàn)棰邸凇佟?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物體結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生生長(zhǎng)素較少的是（ ）

A.頂芽B.胚芽鞘C.老葉D.幼葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺不僅能分泌胰液，還能分泌激素�；卮鹨韵聠栴}：

（1）下圖表示胰腺分泌胰液調(diào)節(jié)的部分過程，胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式是____________。據(jù)圖分析，胰腺分泌族液的反射孤局郎結(jié)構(gòu)中，效應(yīng)器是____________。

（2）某同學(xué)為驗(yàn)證胰高血糖家能促進(jìn)胰島素的分泌，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①用____________（填“高糖”或“低糖”）的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量，獲取正常的胰島B細(xì)胞。

②重新配制細(xì)胞培養(yǎng)液，加入上述胰島B細(xì)胞并分為甲、乙兩組，____________。

③甲組加入適量____________乙組不加。在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的胰島素含量并分析。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體在病毒（毒素）刺激下體溫調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值（正常生理狀態(tài)下為37℃），若體溫偏離這個(gè)值，人體會(huì)通過一定的調(diào)節(jié)過程使體溫恢復(fù)到調(diào)定點(diǎn)體溫。

（1）如圖1，當(dāng)流感病毒侵入人體后，能刺激機(jī)體細(xì)胞產(chǎn)生致熱性細(xì)胞因子作用于下丘腦，使體溫調(diào)定點(diǎn)上調(diào)至38.5℃，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞興奮，通過傳出神經(jīng)傳出興奮,并分泌激素甲是__________。此調(diào)節(jié)過程與直接刺激__________（冷感受器/溫感受器）引發(fā)的全部調(diào)節(jié)過程接近，相關(guān)的體溫調(diào)節(jié)方式為__________調(diào)節(jié)。

（2）流感患者體溫持續(xù)維持38℃，此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱量__________ (小于/等于/大于)散熱量�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖2表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，其中a-h表示神經(jīng)元，圖3為圖2中某局部模式圖。請(qǐng)回答下列問題：

（3）圖3中結(jié)構(gòu)④稱為__________，興奮在圖3所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是__________（單向/雙向/無方向）的。

（4）瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是__________（增強(qiáng)/減弱）。

（5）若當(dāng)圖2中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起圖3中③的抑制，則此時(shí)③處的膜電位是__________。

（6）突觸易受化學(xué)因素影響，如：毒扁豆堿可使突觸間隙中的Ach（乙酰膽堿）酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷Ach釋放；箭毒可與Ach受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致大腦皮層無感覺的是__________。

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