【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家庭中有甲遺傳�。ɑ驗�A/a）患者，該家庭的遺傳系譜圖如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該致病基因是通過基因突變產(chǎn)生的

B.該病女患者后代均含致病基因

C.Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一個患病男孩的概率是1/8

D.不能在患者家系中調(diào)查該病發(fā)病率

【答案】C

【解析】

識圖分析可知，圖中Ⅰ-1和Ⅰ-2均表現(xiàn)正常，但是后代中Ⅱ-3為患甲病的兒子，因此無中生有為隱性，控制該病的基因為隱性基因，與正�；驗榈任换�，往往基因突變導(dǎo)致新基因產(chǎn)生，如等位基因的產(chǎn)生就是基因突變的結(jié)果。根據(jù)系譜圖無法具體判斷基因在染色體上的位置，因此可能是常染色體遺傳，也可能是伴X隱性遺傳病，假設(shè)用A、a基因表示控制該性狀的基因，那么若為常染色體隱性遺傳，則親代的基因型均為雜合子Aa，若為伴X隱性遺傳，則Ⅰ-1為XAXa、Ⅰ-2為XAY。

A、據(jù)題圖分析，該病是由隱性基因決定的遺傳病，該致病基因最初是通過基因突變產(chǎn)生的，A正確；

B、根據(jù)以上分析控制，后代男孩患病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是X染色體隱性遺傳病，無論是哪一種該病女患者的后代都含有致病基因，B正確；

C、若為常染色體隱性遺傳�、�-1和Ⅰ-2的基因型均為Aa，則再生一個患病男孩的概率為1/4×1/2=1/8，若為X染色體隱性遺傳病，則Ⅰ-1基因型為XAXa、Ⅰ-2基因型為XAY，再生一個患病男孩的概率為1/4，C錯誤；

D、要調(diào)查該病的發(fā)病率不能在患者家系中調(diào)查，應(yīng)該在整個社會群體中調(diào)查，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離子通透性的高低可用電導(dǎo)（g）來表示，電導(dǎo)數(shù)值大，表示膜對該離子的通透性高，反之則表示對該離子的通透性低。圖中曲線 Vm 表示動作電位的形成和恢復(fù)過程，字母 a～d 位于 Vm 上；曲線 gNa＋和 gK＋表示動作電位的形成和恢復(fù)過程中 Na＋和 K＋電導(dǎo)的變化。下列敘述錯誤的是（ ）

A.a～b 段為去極化過程，初期 Na＋通道幾乎立即被激活，Na＋迅速內(nèi)流使膜電位減小至零

B.b～c 段為反極化過程，膜電位的變化只是 Na＋內(nèi)流的結(jié)果，c 點為動作電位最大值

C.c～d 段為復(fù)極化過程，K＋的外流速率逐漸超過 Na＋內(nèi)流速率，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)

D.a～d 段，膜對 Na＋和 K＋通透性均會增高，但兩者在程度和時間上不一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組進行某植物的栽培實驗，圖甲所示為在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合作用曲線和黑暗條件下測得的呼吸作用曲線；圖乙所示為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定的溫室內(nèi)CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖甲中，當溫度達到55℃時，與植物光合作用相關(guān)的酶失活

B.根據(jù)圖甲分析，進行圖乙的實驗時，溫度最好設(shè)置在30℃

C.18h時，圖乙葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量大于線粒體消耗的O2量

D.該植物在進行光合作用且CO2吸收量為0時，在兩圖中的描述點共有4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲示意我國西北沙漠邊緣某灌溉農(nóng)業(yè)試驗田周邊1998年開始試驗至2010年的生物多樣性指數(shù)變化，圖乙示意該地土壤含鹽量與生物多樣性指數(shù)的關(guān)系。讀圖完成下列問題。

(1)指出1998～2010年該灌溉農(nóng)業(yè)試驗田生物多樣性指數(shù)的變化特點，并分析其原因。

(2)簡述圖中所反映生態(tài)問題的防治措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經(jīng)濟價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標會造成海帶大幅減產(chǎn)。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，在一定濃度的 Cu2+溶液中，短時間內(nèi)海帶細胞中葉綠素含量顯著下降，這一變化會對海帶_________光能產(chǎn)生影響，直接抑制光合作用的___________階段。同時 Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使 ATP 的合成受阻，直接抑制暗反應(yīng)中__________過程。

（2）科研人員定量研究了水體中 Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。①將海帶分別放入含不同濃度 Cu2+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內(nèi)溶氧量為 A。將瓶口密封置于光下一段時間后，測定瓶內(nèi)溶氧量為 B。本實驗用單位質(zhì)量海帶在單位時間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為：_______/（t w） 100%（w：海帶濕重；t：反應(yīng)時間）。在利用同樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進行_________________處理。

②由圖可知，在 Cu2+濃度為 1．00mg/L 時，呼吸耗氧率_______光合產(chǎn)氧率，此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為 0．50mg/L 下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的 Cu2+對海帶光合作用和呼吸作用的影響是_________________________________________________。

（3）若想進一步從細胞水平上探究 Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量。根據(jù)上述實驗信息，推測 Cu2+對__________（填細胞器名稱）破壞較小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究外界因素對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：①組（20℃）、②組（40℃）和③組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是

A. 三個溫度條件下，該酶活性最高的是②組

B. 在時間t1之前，如果①組溫度提高10℃，那么①組酶催化反應(yīng)的速度會加快

C. 如果在時間t2時，向③組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，那么在t3時，③組產(chǎn)物總量增加

D. 該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過氧化氫對人類具有致癌危險性，但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的“威脅”，原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過氧化氫酶并及時把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下，探究其他因素對過氧化氫的分解的影響的實驗中所繪制的曲線圖。請判斷下列相關(guān)說法中不正確的是

A. 圖①所代表的實驗中，自變量是催化劑的種類和時間

B. 圖①可以得出的實驗結(jié)論是 H2O2 酶具有高效性

C. 圖②中限制 AB 段 O2 產(chǎn)生速率的因素是 H2O2 的濃度

D. 提高溫度能使圖②中 C 點對應(yīng)的過氧化氫濃度下的 O2 產(chǎn)生速率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜（乳酸發(fā)酵過的蔬菜）是許多亞洲國家的傳統(tǒng)食品，在發(fā)酵液中通常發(fā)現(xiàn)的微生物包括乳酸菌、酵母和絲狀真菌。如圖表示這3種不同微生物群中活細胞數(shù)和卷心菜乳酸發(fā)酵過程中pH值的變化。發(fā)酵液中的溶解氧隨時間下降，在第22天被完全耗盡。下列說法錯誤的是（ ）

A.pH值從第1天到第3天的下降主要由乳酸菌產(chǎn)生的乳酸引起

B.酵母細胞從第10天到第22天的生長與發(fā)酵液中的氧氣有關(guān)

C.酵母細胞在第26天后開始產(chǎn)生酒精

D.一些絲狀真菌在低pH值下表現(xiàn)出較高的耐受性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體具有細胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B. 溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新

C. 細胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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