【題目】研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的激素處理

B.處理前測定血液中葡萄糖含量，在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C.激素X可升高血糖，同時(shí)也促進(jìn)胰高血糖素升高血糖

D.檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測

【答案】C

【解析】

分析表格信息可知：本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的激素處理，A正確；處理前測定血液中葡萄糖含量，其作用是和實(shí)驗(yàn)后測定血液中葡萄糖的含量作對(duì)照，B正確；表中的甲組數(shù)據(jù)可以說明胰高血糖素單獨(dú)作用能升血糖，乙組數(shù)據(jù)說明激素X單獨(dú)作用不能升高血糖，丙組的數(shù)據(jù)說明胰高血糖素和激素X共同作用升高血糖的效果強(qiáng)于甲組，可見，激素X的作用是通過促進(jìn)胰高血糖素生理作用的發(fā)揮而使血糖水平升高，但其本身不能升高血糖，C錯(cuò)誤；尿糖中的“糖”屬于還原糖，因此檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……）。當(dāng)某個(gè)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A＿B＿C＿……）才開紅花，否則開白花�，F(xiàn)有4個(gè)純合白花品系甲、乙、丙、�。ㄆ渲屑�、乙、丙都只含有一對(duì)與花色相關(guān)的隱性基因），讓4個(gè)白花品系之間進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，后代表現(xiàn)型及其比例如下：

據(jù)雜交結(jié)果回答問題：

（1）紅花甲至少受____對(duì)等位基因控制，這可以從上述雜交_____（序號(hào)）作出判斷：其F2代中紅花植株占全部個(gè)體的比例=___________________（代數(shù)式）。

（2）如果甲、乙、丙都只含有一對(duì)與花色相關(guān)的隱性基因，則甲、乙、丙的基因型不同。因?yàn)榧僭O(shè)甲、乙、丙的基因型相同，則它們雜交產(chǎn)生的F1為_______。

（3）某同學(xué)用化學(xué)誘變劑處理純合紅花品系X的萌發(fā)種子，培育出1株只有一對(duì)基因隱性突變的白花植株Y。該同學(xué)欲判斷該白花植株Y是否與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。

他的方案是：用該白花植株Y與品系___________（用“甲、乙、丙、丁、X”回答）雜交，觀察子代花色。

①如果雜交的子代中只有一組為____________，則白花植株Y與品系甲、乙、丙中的某一個(gè)基因型相同。

②如果雜交的子代全部為_______________，則白花植株Y與品系甲、乙、丙中的任何一個(gè)基因型不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A. 胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

B. A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C. ①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

D. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示各種細(xì)胞膜的組成成分含量，圖示能說明的是（ ）

A.構(gòu)成細(xì)胞膜的成分其含量是不變的

B.細(xì)胞膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

C.細(xì)胞膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越多

D.蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 該分泌物既可以是激素，也可以是氣體

B. 可在大腦組織周圍的毛細(xì)血管中檢測到該分泌物

C. 若靶細(xì)胞屬于垂體，則分泌細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞

D. 體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；乙圖表示某三十九 肽中共有丙氨酸(R 基為－CH3)4 個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到 4 條長短不等的多肽。據(jù)圖回 答下列問題。

（1）甲圖中 A 的元素組成為_____，在人體內(nèi)可以合成的 B 屬于_____，C 是_____， 其結(jié)構(gòu)式是______。

（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的_____________不同，以及蛋白質(zhì)的____________千變?nèi)f化。

（3）乙圖中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少_____個(gè)，氨基和羧基分別增加__________個(gè)， 碳原子減少_____個(gè)，氧原子減少_____個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)：

A. 甲向右側(cè)彎曲生長

B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長

D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家系的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答（設(shè)控制性狀的基因?yàn)锽、b）：

（1）如果該圖為色盲遺傳病系譜圖，則控制該病的基因位于_____染色體上，由_____性基因控制。

（2）按上述假設(shè)，第Ⅱ代6號(hào)的基因型是_______，她和Ⅱ代的5號(hào)再生一位男孩正常的概率為_____。

（3）進(jìn)一步分析，第Ⅳ代11號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是______。

（4）該圖所示遺傳病為白化病，則第Ⅱ代4號(hào)的基因型可能為___________，雜合子的概率是______。

（5）第Ⅲ代8號(hào)個(gè)體的基因是_________，原因是________________________________。

（6）如果Ⅲ代10號(hào)個(gè)體與白化病基因攜帶者婚配，則后代的患病男孩的概率是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí)，通常要做血液生化六項(xiàng)的檢查。下圖表示某人的血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單。請(qǐng)回答下列問題：

（l）目前普遍認(rèn)為，正常機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____。

（2）每種成分含量的參考值不是一個(gè)常數(shù)，而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這說明了____。

（3）該化驗(yàn)單中丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶高于參考范圍的原因可能是____，有大量丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶進(jìn)入血漿。

（4）化驗(yàn)單中血清葡萄糖的含量比參考范圍高，提示可能患有____病。

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