【題目】圖示為蘋(píng)果在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

【答案】B

【解析】

試題分析：A、氧濃度為a時(shí)，植物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，會(huì)產(chǎn)生大量酒精，因此在a濃度下不適于貯藏該植物器官，故A錯(cuò)誤；B、氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量為（8-3）÷2=2．5，而有氧呼吸消耗葡萄糖的量為3÷6=0．5，可見(jiàn)該濃度下，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，故B正確；C、氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無(wú)無(wú)氧呼吸，即無(wú)氧呼吸最弱，故C錯(cuò)誤；D、氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，故D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸含量持續(xù)急劇上升

B．口渴時(shí)尿量明顯減少

C．人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常

D．炎熱的夏天，人體通過(guò)增加排汗等來(lái)維持體溫恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，在某雜交試驗(yàn)中，后代有50%的矮莖，則其親本的基因組成是

A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用農(nóng)藥來(lái)防治某種稻飛虱，開(kāi)始效果很好，但長(zhǎng)期使用后，效果越來(lái)越差。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 農(nóng)藥的使用使稻飛虱產(chǎn)生了抗藥性的變異

B. 稻飛虱對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的自然選擇

C. 農(nóng)藥的使用使稻飛虱之間不斷產(chǎn)生生殖隔離

D. 防治過(guò)程中，抗藥個(gè)體的比例和抗藥基因頻率不斷上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括多種組分

B. 葡萄糖昔酶可把纖維素分解成纖維二糖

C. 纖維素酶可用于去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

D. 纖維素酶可把纖維素最終分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂中期，如果它的染色體數(shù)為N，DNA的含量為Q，則該細(xì)胞分裂后，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是

A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】�；蛏窖虻牧鑫钢猩钪喾N微生物，若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的細(xì)菌，下列操作錯(cuò)誤的是

A. 以尿素為唯一氮源 B. 以葡萄糖作為碳源

C. 將培養(yǎng)基調(diào)至酸性 D. 培養(yǎng)環(huán)境有充足02

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對(duì)該過(guò)程的分析，正確的是（ ）

A. ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B. 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C. ①→④的過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D. ④→⑤的過(guò)程需要載體和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，與核仁解體、核膜消失同時(shí)發(fā)生的變化是

A．染色體復(fù)制

B．染色體出現(xiàn)，紡錘體形成

C．染色體和紡錘絲消失

D．植物細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板

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同步練習(xí)冊(cè)答案