【題目】引起溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞的主要污染物分別是( )

A．二氧化碳、氟利昂、二氧化硫 B．二氧化硫、二氧化碳、氟利昂

C．二氧化碳、二氧化硫、氟利昂 D．氟利昂、二氧化硫、二氧化碳

【答案】C

【解析】二氧化碳等溫室氣體的大量排放，引起溫室效應(yīng)、導(dǎo)致全球氣候變暖；含硫的氧化物溶于雨水降落至土壤或水體中是酸雨形成的主要原因；空氣中的氟里昂等物質(zhì)的大量排放會(huì)導(dǎo)致臭氧層遭到破壞。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的生理過程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有ATP產(chǎn)生的過程是b、c、d

B. 在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d

C. 在光照充足條件適宜的條件下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d

D. 人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個(gè)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖1為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有［ ］___________和［ ］________。

（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是_____________（填序號(hào)）。在有絲分裂末期，［2］________________與________________的形成有關(guān)。

（3）下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中，不正確的是___________ (填序號(hào))。

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖

②細(xì)胞分化之后遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

③細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折

④對(duì)被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

（4）細(xì)胞識(shí)別是圖2中細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過細(xì)胞膜上____________（填化學(xué)本質(zhì)）實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)細(xì)胞癌變之后該物質(zhì)會(huì)_________（增多/減少/不變），癌細(xì)胞細(xì)胞膜除了會(huì)發(fā)生上述變化之外，還會(huì)出現(xiàn)一些癌細(xì)胞所特有的蛋白，比如__________________（寫出兩個(gè)或兩個(gè)以上）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人參是多年生草本植物，喜陰涼，生長(zhǎng)于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林下。當(dāng)陽(yáng)光穿過森林中的空隙形成“光斑”，如圖是一株生長(zhǎng)旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2（實(shí)線）和釋放O2（虛線）氣體量的變化曲線，據(jù)此分析：

（1）“光斑”開始前，人參葉片細(xì)胞積累葡萄糖的速率為______μmol/m2s

（2）第40S后，“光斑”移開，但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài)，是因?yàn)?/span>______。

（3）圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd，區(qū)域Ⅱ為圖形ade，區(qū)域Ⅲ為圖形def，現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84，則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為______，該面積大小可表示______。

（4）根據(jù)以上信息，1cm2的人參葉片經(jīng)過如圖一分鐘時(shí)間，可積累葡萄糖的量為______g。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中時(shí)，②③④⑥過程都會(huì)發(fā)生

B．晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右，北方植物的葉肉細(xì)胞中①多于⑥

C．晴朗夏天的中午，③④將減弱，凈光合作用速率降低

D．進(jìn)行②和③時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖，①～③表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖表示生物膜的____________（填顯微或亞顯微）結(jié)構(gòu)模式圖。

（2）該生物膜的基本骨架是___________。（填數(shù)字）

（3）該圖的上側(cè)為膜的___________（填內(nèi)或外）側(cè)，原因是其含有_____________。

（4）細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于圖中____________（填數(shù)字）的種類和數(shù)量。大分子物質(zhì)通過該膜出胞的方式稱為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞有絲分裂時(shí)期示意圖解，請(qǐng)回答：

（1）此圖是_________細(xì)胞有絲分裂，處于_________。

（2）此細(xì)胞有染色體________條，染色單體_______條，DNA分子__________個(gè)。

（3）①⑤兩條染色體的來源是____________________。

（4）此細(xì)胞分裂的下一階段，細(xì)胞質(zhì)的分裂是依靠____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里和格里菲思在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，所用材料是( )

A. 肺炎雙球菌 B. 豌豆 C. 噬菌體 D. 果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．核糖體沒有膜 B．低等植物細(xì)胞也有中心體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì) D．沒有線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸

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