孟德爾通過研究研究豌豆的雜交實驗得出分離定律的規(guī)律，下列說法正確的是(　　　 )

A.    豌豆在自然界中都是雜種，不能夠自交。

B.    豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉植物，進行雜交實驗時，需要在花蕾期去雄雜交。

C.    孟德爾能夠從減數(shù)分裂來準(zhǔn)確的解釋等位基因的分離。

D.    孟德爾研究的分離定律是適用于豌豆，但不適用于玉米、小麥。

 

 

 

B

 

本題考查的是孟德爾遺傳定律的內(nèi)容。孟德爾遺傳定律是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)。孟德爾在觀察和統(tǒng)計分析一對相對性狀的雜交實驗的基礎(chǔ)上，大膽而果斷的對性狀分離現(xiàn)象提出假說。孟德爾認為，生物的性狀是由遺傳因子決定的, 受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的, 配子只含有每對遺傳因子中的一個,遺傳因子在體細胞中是成對存在的，當(dāng)時并沒有提出基因和染色體的概念以及他們之間的關(guān)系。隨著細胞遺傳學(xué)的發(fā)展，分離定律的實質(zhì)才慢慢的被發(fā)現(xiàn)，才提出了基因和染色體的概念。

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)研究的方法或技術(shù)，正確的是�。ā　。�

①研究細胞膜的流動性：熒光色素標(biāo)記法

②分離各種細胞器：差速離心法

③葉綠體色素的提�。杭垖游龇�

④驗證光合作用釋放的氧全部來自水：同位素示蹤法

⑤孟德爾通過豌豆雜交實驗提出遺傳因子（基因）：假說—演繹法

⑥調(diào)查蚜蟲的密度：標(biāo)志重捕法

⑦調(diào)查土壤小動物豐富度：樣方法

⑧親子鑒定：DNA分子雜交技術(shù)

A．①②④⑤⑥           B．①②④⑦⑧       C．①②④⑤⑧     D．②③④⑥⑦[來

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市康橋?qū)W校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列研究中沒有運用假說——演繹法的是（   ）

A．孟德爾通過研究豌豆一對相對性狀的雜交實驗，提出基因的分離定律
B．孟德爾通過研究豌豆兩對相對性狀的雜交實驗，提出基因的自由組合定律
C．薩頓提出基因在染色體上
D．摩爾根通過實驗證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽省安慶市高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗，其中表述合理的是

A．孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因，摩爾根用實驗證明了基因在染色體上

B．格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗，證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

C．沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說

D．許多科學(xué)家相繼研究，將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細胞生物的中心法則范疇

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾通過對豌豆一對相對性狀的遺傳實驗的研究，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。在這過程中用到的科學(xué)研究方法是

A．歸納法           B．類比推理法        C．假說-演繹法       D．觀察法

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省西安市高三第三次質(zhì)檢（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，不正確的是

A．孟德爾根據(jù)多年對豌豆等植物性狀遺傳的研究，通過假說演繹的方法提示了遺傳學(xué)的兩條基本規(guī)律。

B．摩爾根通過對果蠅眼色性狀遺傳的分析，證明了孟德爾遺傳定律的正確性。

C．薩頓將看不見的基因與看得見的染色體的行為進行類比，提出基因在染色體上，并且與染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。

D．沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型，得出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，對解釋生物性狀的穩(wěn)定性遺傳提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和理論依據(jù)。

 

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