【題目】幾種有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

信息1:烯烴的復(fù)分解反應(yīng)機(jī)理可視為雙鍵斷裂,換位連接,如:

CH2 CHR1+CH2 CHR2CH2 CH2+R1CH CHR2。

信息2:A分子的所有碳原子一定共面且有順?lè)串悩?gòu)體,B沒(méi)有同分異構(gòu)體。

信息3:三元醇F的分子式為C3H8O3,在核磁共振氫譜圖中峰值比為4:2:1:1。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,J的名稱是 。

(2)反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)類型是 ,反應(yīng)⑧的條件是 。

(3)A的所有烯烴同分異構(gòu)體(不包括A),通過(guò)烯烴復(fù)分解反應(yīng)后,最多可形成 種烯烴(不包括A及其同分異構(gòu)體)。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為 。

(5)有機(jī)物W的分子式比I分子多2個(gè)“CH2”,能發(fā)生水解反應(yīng)、銀鏡反應(yīng),W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是: 。

【答案】(1)或HOCH2CH(OH)CH2OH三乙酸甘油酯

(2)取代反應(yīng);NaOH水溶液,加熱(3)4

(4)CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O

CH2=CH-CH2Cl+Br2BrCH2CHBr-CH2Cl

(5)HCOO—CH2—CH2—CH3和HCOO—CH(CH3)-CH3

【解析】

試題分析:三元醇F的分子式為C3H8O3,在核磁共振氫譜圖中峰值比為4:2:1:1,則F為HOCH2CH(OH)CH2OH,由G→H→I連續(xù)發(fā)生氧化反應(yīng),可知G為醇、H為醛、I為羧酸,I與F反應(yīng)生成J,應(yīng)是發(fā)生酯化反應(yīng),結(jié)合J的分子式可知其不飽和度為3,應(yīng)含有3個(gè)酯基,則I為CH3COOH,則G為CH3CH2OH、H為CH3CHO,J為,A、B發(fā)生信息烯烴的復(fù)分解反應(yīng)得到C,則B為CH3CH=CH2,C、D、E、F中含有碳原子數(shù)目相等,A分子的所有碳原子一定共面且有順?lè)串悩?gòu)體,則A為CH3CH=CHCH3,C為CH2=CHCH3,D為CH2=CHCH2Cl,E為BrCH2CHBrCH2Cl,C→K發(fā)生加聚反應(yīng)生成K為聚丙烯,(1)由上述分析可知,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOCH2CH(OH)CH2OH,J為,名稱是三乙酸甘油酯,故答案為:HOCH2CH(OH)CH2OH;三乙酸甘油酯;(2)根據(jù)烯烴的復(fù)分解原理可知,反應(yīng)② 屬于取代反應(yīng),反應(yīng)⑤ 反應(yīng)類型是取代反應(yīng),反應(yīng)⑧ 的條件是:氫氧化鈉水溶液、加熱;(3)A為CH3CH=CHCH3,同分異構(gòu)體為CH2=CHCH2CH3、CH2=C(CH32,A的同分異構(gòu)體通過(guò)烯烴復(fù)分解反應(yīng)后形成的新烯烴有:CH2=CH2、CH3CH2CH=CHCH2CH3、CH3CH2CH=C(CH32

、(CH3)2C=C(CH3)2,共有4種;

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:CH3CH2OH→CH2═CH2↑+H2O;

反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為:CH2=CH-CH2Cl+Br2CH2BrCHBr-CH2Cl

(5)有機(jī)物W的分子式比I(CH3COOH)分子多2個(gè)“CH2”,能發(fā)生水解反應(yīng)、銀鏡反應(yīng),為甲酸形成的酯,W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是:HCOO-CH2-CH2-CH3HCOO-CH(CH3)-CH3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脫水環(huán)化是合成生物堿類天然產(chǎn)物的重要步驟,某生物堿V合成路線如下

1II中含氧官能團(tuán)的名稱 。

2反應(yīng)②的化學(xué)方程式

3下列說(shuō)法正確的是 。

AIV均屬于芳香烴 BII能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

CII能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng) D反應(yīng)③屬于酯化反應(yīng)

4A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

5VII互為同分異構(gòu)體,VI遇FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),其苯環(huán)上的一氯代物只有2種。寫出滿足上述條件的VI的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)圖中X代表的化學(xué)元素是________,Y代表的主要化學(xué)元素是________。

2)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中,再加入下列幾種有機(jī)物,模 擬化合物B的合成。

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是__________(填序號(hào))。

3)根據(jù)下面圖解,回答問(wèn)題。該圖表示________肽化合物,含__________個(gè)肽鍵。

4B物質(zhì)具有多種功能的原因是B結(jié)構(gòu)具有多樣性,從b角度分析是由于_________________

若某種B分子由100個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成的5條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有7瓶有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G,它們可能是苯、甲苯、己烯、苯酚、乙醇、乙醛、乙酸,為確定每瓶成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

取7種少量有機(jī)物,分別加水,振蕩后與水分層的是A、D、G;

取少量A、D、G分別加入溴水,振蕩后,只有D能使溴水褪色,且有機(jī)層為無(wú)色;

取少量A、G,分別加入酸性KMnO4溶液,振蕩后,G能使酸性KMnO4溶液褪色;

取A少量加入濃H2SO4和濃HNO3,加熱后倒入水中,有苦杏仁味黃色油狀液體生成;

取少量B、C、E、F,分別加入銀氨溶液,經(jīng)水浴加熱后,只有B出現(xiàn)銀鏡;

取少量C、E、F,若分別加入金屬鈉,均有H2放出;若分別加入Na2CO3溶液,只有F有氣體放出;

取少量C、E,滴入濃溴水,E生成白色沉淀;

取少量C、F,混合后加入濃H2SO4,加熱后有果香味的油狀液體生成.

(1) 試推斷A﹣G各是什么物質(zhì)?寫出它們的分子式。

A , C , F ,G

(2)寫出實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)寫出實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)化合物A的產(chǎn)量衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平標(biāo)志,從A出發(fā),可發(fā)生圖示的一系列反應(yīng),G是一種油狀有果香味的物質(zhì)。請(qǐng)推斷回答下列問(wèn)題:

(1)A分子的核磁共振氫譜圖中應(yīng)有的組峰數(shù)為(

A.1 B.2 C.3 D.4

(2)反應(yīng)的反應(yīng)類型為(

A.取代反應(yīng) B.加成反應(yīng) C.消去反應(yīng) D.氧化反應(yīng)

(3)E和F所含官能團(tuán)的名稱分別為 。

化合物A的空間構(gòu)型為 ,共有 個(gè)原子在同一平面。

已知G的一種同分異構(gòu)體具有C、E中的官能團(tuán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過(guò)何方式實(shí)現(xiàn)?( )

A.光合作用 B.呼吸作用和光合作用

C.呼吸作用 D.蒸騰作用和呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為不同類型群落的物種豐富度圖像,回答下列問(wèn)題:

(1)研究 是研究群落的基礎(chǔ)。估算某種蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)的種群密度時(shí),可以采用 法。調(diào)查某喬木種群時(shí),可以通過(guò)觀測(cè)種群中不同胸徑大小的個(gè)體數(shù)來(lái)代替其 ,預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),A——I群落發(fā)育階段不同,群落的物種豐富度呈 的變化趨勢(shì)。D所處的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很可能 (填大于小于等于)F所處的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,原因是 。

(3)在群落發(fā)育晚期,由于不同植物間的 加劇,導(dǎo)致群落的物種豐富度降低。

(4)喬木、灌木和草本植物分別配置在群落的不同高度上,具有明顯的 現(xiàn)象,這能提高群落

的能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1神經(jīng)細(xì)胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以___________的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)細(xì)胞間通過(guò)___________結(jié)構(gòu)傳遞。

2神經(jīng)中樞內(nèi),由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸,以多巴胺為遞質(zhì),對(duì)脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起抑制作用;由膽堿能神經(jīng)元參與形成的突觸,以乙酰膽堿為遞質(zhì),對(duì)脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元起興奮作用。研究認(rèn)為,帕金森病患者運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞中的多巴胺能神經(jīng)元損傷引起多巴胺含量____________,而乙酰膽堿對(duì)脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元持續(xù)性起_____________作用,導(dǎo)致患者肌張力增高。根據(jù)以上敘述和你學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),理論上帕金森病的治療思路是_________________________________________。

3研究人員認(rèn)為帕金森病的發(fā)生與機(jī)體免疫有關(guān),患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體可能導(dǎo)致帕金森病加重。為此研究人員進(jìn)行了如下動(dòng)物實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表:

注:1、MPTP是一種神經(jīng)毒素,能夠破壞多巴胺能神經(jīng)細(xì)胞導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)小鼠出現(xiàn)類似帕金森病的癥狀。2、+表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng),表示無(wú)抗原抗體反應(yīng)。

正常小鼠注射MPTP后,免疫系統(tǒng)的______________分泌產(chǎn)生了抗MPTP的抗體。實(shí)驗(yàn)顯示,該抗體能夠與小鼠的_________________________發(fā)生抗原抗體反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白___________發(fā)生不發(fā)生改變;帕金森病小鼠的抗體_______會(huì)不會(huì)導(dǎo)致帕金森病加重。

4綜上分析,帕金森病與神經(jīng)調(diào)節(jié)及_________________異常有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。請(qǐng)回答:

1黑穎、黃穎、白穎由 對(duì)等位基因決定,這些基因通過(guò)控制 的合成來(lái)影響色素代謝,其遺傳符合德?tīng)柕?/span> 定律。

2F1黑穎產(chǎn)、雄配子均有 類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比值為 。

3在F2中,黑穎有 種基因型,黑穎中純合子比例 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案