【題目】如圖表示用樣方法進(jìn)行相關(guān)調(diào)查,請判斷相關(guān)敘述哪一項不正確

A. 樣方法調(diào)查植物種群密度時,常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法

B. 若圖甲表示一個樣方中植物分布狀況,則計數(shù)值應(yīng)為8

C. 若圖乙表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系,則調(diào)查時設(shè)定樣方面積最好為S0

D. 若選取3個合適的樣方調(diào)查植物豐富度,結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該地植物的豐富度為(n1+n2+n3) /(3S0)種/m2

【答案】D

【解析】調(diào)查植物種群密度常用樣方法,樣方法常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法,并遵循隨機(jī)取樣的原則,A正確;若圖甲表示一個樣方中植物分布狀況,根據(jù)計上不計下,計左不計右的原則,圖中計數(shù)應(yīng)該是5+1+2=8,B正確;乙圖中S0點(diǎn)是獲取物種數(shù)最多對應(yīng)的最小的樣方面積,C正確;若選取3個合適的樣方調(diào)查植物的種群密度,結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該地植物的種群密度為(n1+n2+n3) /(3S0)種/m2,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是___________________________(用圖甲中的標(biāo)號作答)。

(2)結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其成分中的________種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),結(jié)構(gòu)②會發(fā)生的變化是__________________________________。

(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時,3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為________(填寫序號)。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來自于氨基酸的________(基團(tuán))。

(4)若甲圖表示吞噬細(xì)胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為________

(5)由a細(xì)胞形成b、c、d、e,是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生____________的過程,發(fā)生這一過程的根本原因是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對光合速率的影響”,設(shè)計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程,其中a、bc、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①~⑤代表不同的物質(zhì)。請回答:

(1)圖甲結(jié)構(gòu)ab、c中存在光合色素的是_________(用字母表示),分離光合色素用_________(填試劑)。

(2)圖甲中①在b內(nèi)參與需氧呼吸的___________階段,④代表_______(物質(zhì)),能夠產(chǎn)生⑤____________的細(xì)胞器有____________(用字母表示)。

(3)若適宜光強(qiáng)度下,圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當(dāng)CO2濃度突然降低,則短期內(nèi)葉綠體中NADPH的含量將___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內(nèi)_____________量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體的形成和分離分別發(fā)生在(
A.間期和前期
B.間期和后期
C.間期和中期
D.間期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能量的直接來源是(
A.ATP
B.糖類
C.脂肪
D.糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩.如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A. b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解

B. b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號化學(xué)信號電信號

C. 若在處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測到電信號

D. 處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是波森詹森進(jìn)行的實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象,下列說法正確的是

A. 實驗證明感光部位是尖端

B. 云母片能讓化學(xué)物質(zhì)透過

C. 實驗證明尖端產(chǎn)生物質(zhì)并向下運(yùn)輸

D. 實驗證明尖端物質(zhì)分布不均導(dǎo)致植物向光彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂的過程中,染色單體的形成和分離分別發(fā)生在

A間期和前期 B前期和末期

C間期和后期 D中期和后期

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