.由于某種傳染病的流行,某生態(tài)系統(tǒng)中的全部野兔被滅絕。在以后的幾年里,本生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)目會(huì)大大增加的生物是 ( )
A.狼 B.草 C.羊 D.蚯蚓
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高三年級(jí)生物測(cè)試卷 題型:綜合題
某研究小組開(kāi)展了對(duì)某湖泊中環(huán)境問(wèn)題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶?zhuān)家對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下圖l所示。圖2表示該湖區(qū)部分生物之間的能量流動(dòng)關(guān)系(單位為103 kJ·m-2·a-1)。分析回答:
(1)圖l中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))有____ 條,當(dāng)看到附近綠色明顯減少時(shí),水蚤會(huì)迅速移至它處另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____ 功能。從圖中可知,通常生物所處的____ 越高,其有毒物質(zhì)積累量越大。
(2)圖2中丙所代表的生物成分為_(kāi)___ ,圖中顯示輸入該系統(tǒng)的能量有 。
(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來(lái)的C:E=1:1調(diào)整為2:l,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來(lái)的___ _倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算,保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。
(4)某段時(shí)間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚(yú)類(lèi)(甲)的種群密度,調(diào)查的總體積為2hm3,隨機(jī)選取多處樣方,若第一次捕撈了 30條全部標(biāo)志后釋放,一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕撈,在第二次捕撈到的魚(yú)(甲)中,未標(biāo)志的有40條、標(biāo)志的有10條,由此可估算出該魚(yú)類(lèi)種群在該時(shí)期是____ 條/ hm3。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:選擇題
埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介。某地區(qū)在噴灑殺蟲(chóng)劑后,此蚊種群數(shù)量減少了99%,但一年后,該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量,此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲(chóng)劑后,僅殺死了40%的斑蚊。對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是
A.殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因
B.斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲(chóng)劑增加了自身的抗藥性
C.原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因
D.第一年的斑蚊種群沒(méi)有基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省衢州市高二下學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題
人在幼年期由于某種激素的分泌量過(guò)少而引起侏儒癥,這種激素是( )
A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.生長(zhǎng)激素 D.生長(zhǎng)素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com