【題目】在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁？（ ）
A.蛋白酶
B.鹽酸
C.纖維素酶
D.淀粉酶

【答案】C
【解析】解：植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠，在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下去除其細(xì)胞壁需要水解掉纖維素和果膠，催化纖維素和果膠水解的酶分別是纖維素酶和果膠酶．
A、蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)水解，A錯(cuò)誤；
B、鹽酸不能在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下水解纖維素和果膠，B錯(cuò)誤；
C、纖維素酶能水解纖維素，C正確；
D、淀粉酶只能催化淀粉水解，D錯(cuò)誤．
故選：C．
本題是考查植物細(xì)胞壁的成分和酶作用的專(zhuān)一性．酶的專(zhuān)一性是指一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是（ ）

A.上述①、④細(xì)胞中染色體與染色單體的比均為1∶1

B.②、③細(xì)胞中染色體與核DNA的比為1∶2

C.圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D.細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上， 現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交，不考慮突變，若后代為①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（ ）

A.I ； IB.II-1 或 I ； I

C.II -2D.II -1 ； II -1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是：（ ）

A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

B.酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供能量

C.酶的活性與溫度和pH的變化沒(méi)有關(guān)系

D.酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的雄配子致死)。現(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲，其細(xì)胞中該染色體及基因分布如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 植株甲減數(shù)分裂可以產(chǎn)生3種基因型的雌配子，2種基因型的雄配子

B. 植株甲減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌配子基因型及比例為a：aa：Aa=2：1：2

C. 植株甲自交后代中沒(méi)有染色體數(shù)目異常的植株占2／15

D. 植株甲自交后代中該染色體為三體的植株占1／2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)在凈化水質(zhì)方面具有重要作用，圖表示北京某地區(qū)建造的人工濕地（基質(zhì)層由土壤和各種填料組成），有機(jī)物含量高的生活污水通過(guò)該濕地可被凈化輸出。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A. 污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和分解者的作用得到凈化

B. 組成該濕地群落的類(lèi)群包括植物、動(dòng)物、微生物

C. 該濕地群落中的碳全部來(lái)自光合作用固定的CO2

D. 污水進(jìn)入量過(guò)大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程③表示的是______________。

（2）完成過(guò)程①需要ATP、核糖核苷酸、_________等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

（3）圖中所示生理過(guò)程的完成需要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的有____________（填序號(hào)）。

（4）用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α－鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是________（填序號(hào)），線粒體功能__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）受到影響。

（5）若圖中前體蛋白的一條肽鏈由30個(gè)氨基酸組成，則控制它合成的基因片段至少有_________個(gè)堿基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動(dòng)過(guò)程，圖中字母代表能量值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中丙屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。鷹處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)鷹同化1 kJ的能量至少需要生產(chǎn)者同化________kJ的能量。

(3)圖2中的A屬于圖1中___________的同化量，C為用于__________________________的能量。

(4)圖1中鼠、蛇和鷹種群之間的相互關(guān)系是在______(填“個(gè)體” “種群”或 “群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。發(fā)生火災(zāi)后的草原通過(guò)群落演替能夠再次形成草原，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________穩(wěn)定性。

(5)在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草昆蟲(chóng)提供了可以采食的信息，這說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)____________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某基因的表達(dá)過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A.①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B.一個(gè)mRNA分子相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，形成多條不同肽鏈

C.③是核糖體，翻譯過(guò)程③由3′向5′方向移動(dòng)

D.④是tRNA，能識(shí)別mRNA上的密碼子

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