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【題目】一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花,雌的均為非蘆花.已知雞的性別決定方式屬于ZW型,據(jù)此推測正確的是( ) ①控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上而不可能在W染色體上;
②雄雞中蘆花雞的比例比雞中的相應比例大;
③讓F1中的雌雄雞自由交配,產生的F2表現(xiàn)型雄雞有兩種,雌雞有兩種;
④將F2中的蘆花雞雌雄交配,產生的F3中蘆花雞占
A.①③④
B.②③
C.①②③
D.①②③④

【答案】D
【解析】解:①由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn),說明控制該性狀的基因不在W染色體上,則應該在Z染色體上,①正確;②根據(jù)雞的性染色體組成可知雄雞只有當兩個Z上都是隱性基因a時才表現(xiàn)為非蘆花雞,而雌雞只要有一個a基因就表現(xiàn)為非蘆花雞了,所以雌雞的非蘆花雞比例比雄雞大,則雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應比例大,②正確;③已知母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZa , 則F1中的雌雄雞基因型分別是ZaW、ZAZa , 所以產生的F2雄雞為ZaZa和ZAZa , 雌雞為ZAW和ZaW,可見雌雞和雄雞都有兩種表現(xiàn)型,③正確;④已知F2雄雞為ZaZa和ZAZa , 雌雞為ZAW和ZaW,將F2中的蘆花雞雌雄交配,即ZAW與ZAZa雜交,則產生的F3中蘆花雞占 ,④正確.故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于抗原和抗體的敘述,錯誤的是(  )

A. 天花病毒、結核桿菌等病原體表面的蛋白質等物質可以是抗原

B. 抗原一般具有異物性、大分子性和特異性

C. 抗體一般在細胞免疫中發(fā)揮作用

D. 抗體的化學本質是球蛋白

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【題目】下列為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,以下說法正確的是(

A.①是生物的突變和重組
B.②是自然選擇
C.③是自然選擇學說
D.④是物種多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】克氏綜合征是人類的一種遺傳病,現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請回答:
(1)克氏綜合征屬于遺傳。
(2)若這個患克氏綜合征的男孩同時患有有色盲,寫出該家庭部分成員的基因型(色盲等位基因以以B和b表示):母親;兒子
(3)導致上述色盲男孩患克氏綜合征的原因是:他的(填“父親”或“母親”)的生殖細胞在進行分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離.
(4)假設上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中:①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?②他們的孩子中患色盲的可能性是多大
(5)基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義.人類基因組計劃至少應測條染色體的堿基序列.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體、線粒體、內質網、高爾基體等細胞器都具有的主要化學成分是

ADNA BRNA C蛋白質和磷脂 D葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。如圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:

(1)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第階段。
(2)研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右,由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是。
(3)圖中水解酶的合成場所是。自噬體內的物質被水解后,其產物可以排出細胞或被細胞利用。由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會(增強/減弱/不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中,利用AAbb和aaBB作親本進行雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是

A4/16和6/16 B9/16和2/16

C1/8和3/8 D1/4和10/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是(

A.c組尖端能產生生長素,d組尖端不能
B.a′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】深秋時節(jié),某住校同學周末回家時,會將自家庭院柿樹所結未成熟的柿子與成熟的香蕉同放于一只封口的塑料袋內,下周一返校后就可以讓同學品嘗到成熟的柿子了。在柿子成熟過程起作用的是

A. 生長素 B. 乙烯 C. 赤霉素 D. 脫落酸

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