【題目】蔗糖的水解產(chǎn)物為

A.葡萄糖和半乳糖B.果糖和半乳糖

C.葡萄糖和果糖D.果糖和麥芽糖

【答案】C

【解析】

糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì)。常見(jiàn)的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等;植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖是乳糖;植物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的多糖是糖原;淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì);構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖。

蔗糖是二糖,一分子蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖構(gòu)成,蔗糖水解產(chǎn)物為葡萄糖和果糖。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某些免疫球蛋白具有催化功能,稱之為抗體酶。如圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是 ( )

A. 抗體酶溶液能與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 一種抗體酶只能與一種抗原結(jié)合

C. 抗體酶與底物結(jié)合后,提供了反應(yīng)過(guò)程的活化能,從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率

D. 利用抗體酶特異性識(shí)別抗原和催化無(wú)活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng),可靶向治療特定疾。ㄈ绨┌Y)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中,植物不具有下列哪一層次

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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【題目】若以下表格代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(

供選項(xiàng)

a

b

c

A

個(gè)體

細(xì)胞

組織

B

個(gè)體

種群

群落

C

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 圖中共有6條食物鏈

B. 兩種生物的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)與捕食的只有鷹與鼬

C. 鷹占有第3、4兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 植物在不同的食物鏈中都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞的核酸中,含有的堿基和核苷酸的種類分別是()
A.1種、2種
B.8種、8種
C.4種、4種
D.5種、8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)均不完全相同,二者存在同源區(qū)段()和非同源區(qū)段(、),如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.XY染色體同源區(qū)段上基因的遺傳符合分離定律

B.區(qū)段上的基因控制的隱性遺傳病,男性的患病率高于女性的

C.區(qū)段上的基因控制的顯性遺傳病,女性的患病率高于男性的

D.區(qū)段上的基因控制的遺傳病,患病者全為男性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在籃球比賽中,對(duì)運(yùn)動(dòng)員完成投籃動(dòng)作發(fā)揮主要作用的調(diào)節(jié)方式是

A.體液調(diào)節(jié)B.免疫調(diào)節(jié)C.神經(jīng)調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)

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【題目】用下述的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究甲狀腺的內(nèi)分泌功能時(shí),會(huì)出現(xiàn)甲狀腺激素過(guò)量病變的是

A. 切除發(fā)育正常小狗的甲狀腺

B. 用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

C. 用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗

D. 向切除甲狀腺以后的小狗體內(nèi)注射甲狀腺激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案