(9分)下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C、D代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答:
(1)在人體細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)A主要存在于肌肉和肝臟,則A是 ;在植物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)A是 。
(2)物質(zhì)B多種多樣,根本原因在于 (填字母)的多樣性。
(3)若物質(zhì)B可催化淀粉酶的水解,則B是 ;若物質(zhì)B的生理功能是將某物質(zhì)作為抗原清除,則B是 ,產(chǎn)生B物質(zhì)的細(xì)胞是 。
(4)在人體細(xì)胞中,d有 種,D主要存在于 中。
(5)物質(zhì)e是____________________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
B.若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度,則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
C.b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生
D. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),
A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列敘述不正確的是
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
B.a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
C.B的結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性的根本原因是C中的遺傳信息具有多樣性
D.b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷 題型:選擇題
下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元
B.若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度,則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
C.a(chǎn)、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
D.b→B的生理過程完成的場(chǎng)所在核糖體,且有水的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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