某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時,在低倍鏡下觀察到甲圖的細(xì)胞,在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野;丙圖是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化的過程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從甲圖可以看出,生物體通過       完成個體發(fā)育,細(xì)胞1與細(xì)胞2中核DNA、RNA、蛋白質(zhì)      、       、       (填相同或不同)。
(2)乙圖中的B細(xì)胞處于丙圖中       段。
(3)下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是:

(4)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時期對應(yīng)丙圖中的       段。
⑸下表為另一同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片后制作的表格,各時期細(xì)胞數(shù)記錄在表格中。請分析:
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么                     。
②如鼠胚胎細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學(xué)模型t=                  表示。

細(xì)胞周期階段
樣本1
樣本2
樣本3
總數(shù)
間期
Ml
M2
M3
M
 
前期
Al
A2
A3
A


中期
B1
B2
B3
B
后期
CI
C2
C3
C

末期
Dl
D2
D3
D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)
N

(1)細(xì)胞分裂、(生長)、細(xì)胞分化 相同 不同 不同  (2)CDE   (3)AD   (4)AB (5)①不同視野中的細(xì)胞②720M/N 。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,有一部分細(xì)胞較清晰另一部分較模糊,這是由于(   )

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好B.標(biāo)本切的厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D.顯微鏡物鏡損壞

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省南京六中高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時,在低倍鏡下觀察到甲圖的細(xì)胞,在高倍鏡中看到乙圖中所示的視野;丙圖是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化的過程而繪制的每條染色體中DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從甲圖可以看出,生物體通過       完成個體發(fā)育,細(xì)胞1與細(xì)胞2中核DNA、RNA、蛋白質(zhì)             、       (填相同或不同)。
(2)乙圖中的B細(xì)胞處于丙圖中       段。
(3)下圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖,其中建構(gòu)正確的是:

(4)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時期對應(yīng)丙圖中的       段。

細(xì)胞周期階段
樣本1
樣本2
樣本3
總數(shù)
間期
Ml
M2
M3
M
 
前期
Al
A2
A3
A


中期
B1
B2
B3
B
后期
CI
C2
C3
C

末期
Dl
D2
D3
D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)
N
⑸下表為另一同學(xué)利用顯微鏡觀察鼠胚胎細(xì)胞裝片后制作的表格,各時期細(xì)胞數(shù)記錄在表格中。請分析:
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么                     。
②如鼠胚胎細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學(xué)模型t=                  表示。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察水綿的時候,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分較模糊,這是由于

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好                      B.標(biāo)本薄厚不均勻

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好                  D.顯微鏡物鏡損壞

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中生物試卷(文) 題型:選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生種子子葉的徒手切片的過程中,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,有一部分細(xì)胞看得比較清晰,另一部分細(xì)胞則比較模糊。這是由于

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好            B.標(biāo)本切片厚薄不均

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好     D.顯微鏡物鏡已損壞

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,有一部分細(xì)胞較清晰,另一部分較模糊,很可能是由于(     )

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好                        B.標(biāo)本切的厚薄不均  

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好                    D.顯微鏡物鏡損壞

 

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