【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，正確的是

A. 生物的多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

C. 細(xì)菌在接觸抗生素后才會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異個(gè)體

D. 絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的

【答案】BD

【解析】生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，故B項(xiàng)正確；細(xì)菌在接觸青霉素前就產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素只是對(duì)其起了選擇作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化相互適應(yīng)的結(jié)果，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ml溶瘤病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、黑色素瘤在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用，作用機(jī)理如下圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）癌細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是_______________，出現(xiàn)這種變化的根本原因是______________。

（2）由圖1可知:M1溶瘤病毒選擇性感染癌細(xì)胞的原因是______________，癌細(xì)胞凋亡與_____________（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）密切相關(guān)。

（3）癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖2所示，其中①⑤代表不同種酶，其中分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶有________________________。

（4）已知癌細(xì)胞大量攝入葡萄糖用于細(xì)胞呼吸，但其有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與正常細(xì)胞卻大體相當(dāng)。據(jù)圖2可知癌細(xì)胞有氧條件下呼吸方式是___________，ATP沒(méi)有大量增加的原因是代謝中產(chǎn)生大量的__________等物質(zhì)。

（5）研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。根據(jù)圖2推測(cè)谷氨酰胺可能用于合成_____________，其含量減少最終導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)法正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）回答下列有關(guān)細(xì)胞和微生物的問(wèn)題。

圖1示電子顯微鏡下一個(gè)視野中的真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

【1】圖1所示的是___________細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是___________。

【2】據(jù)圖1分析判斷，下列有關(guān)敘述正確的是___________。（多選）

A. ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B. ⑥是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C. ⑦在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

【3】圖2表示某精原細(xì)胞，該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換。

該細(xì)胞形成的精子類型可能是___________。

【4】孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲(chóng)劑，目前對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A，主要步驟如圖3所示。

①到③中培養(yǎng)液的碳源是________，目的是________。使用________法可以在④上獲得單個(gè)菌落。

【5】研究人員進(jìn)一步研究不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖可以看出，與不加金屬離子的對(duì)照組相比，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響是________，唯有Pb2+相反。若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置________的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)室中人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出不同的培養(yǎng)基供其生長(zhǎng)繁殖。

①液體培養(yǎng)基中加入___________________常應(yīng)用于微生物的分離和鑒定。

②各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、____________________等。

③下列制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作步驟中正確的是_____________

A．計(jì)算→稱量→滅菌→溶化→倒平板

B．計(jì)算→稱量→倒平板→滅菌→溶化

C．計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

D．計(jì)算→溶化→滅菌→倒平板→稱量

⑵下面甲、乙表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方

甲表：

乙表：

①如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離，則需要選擇哪種培養(yǎng)基？_______，該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是_________________________________________________。

②在該培養(yǎng)基中可加入_________指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

③乙表所示的培養(yǎng)基可用于______________________________________________________。

④從功能上看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。

⑶微生物的接種方法很多，最常用的是________________和_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)酵母菌的問(wèn)題：

（1）2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者大隅良典觀察到酵母細(xì)胞自噬過(guò)程，此過(guò)程中囊泡需要與細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”——________________結(jié)合，其結(jié)合過(guò)程所依賴的原理是_____________。

（2）如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置（底物為葡萄糖）。如果______________________則說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。如果用兩套相同的裝置一在不同的環(huán)境下同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅色液滴的移動(dòng)距離不同，則影響因素最有可能為________________。如果想要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有酒精產(chǎn)生，可取培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液向其中滴加________________，顏色變化為________________。

（3）探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)進(jìn)行________________操作。采用________________法進(jìn)行計(jì)數(shù)，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓________________。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_________________________，其增大膜面積的方式是______________________________________。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________________。

（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_______________________。

（4）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，為___________________細(xì)胞。

（5）8的功能是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種魚的眼球顏色和體表顏色由兩對(duì)等位基因（A、a、B、b）控制。用紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本進(jìn)行雜交，正交和反交結(jié)果相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）等位基因A、a和B、b的遺傳遵循________定律。該魚的眼球顏色和體表顏色兩對(duì)相對(duì)性狀中，屬于顯性性狀的分別是__________。

（2）圖中親本的基因型分別是_________，F(xiàn)2出現(xiàn)“9：3：4”性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期_____________，產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌性配子。

（3）F2中黑眼黑體魚有多種基因型，且純合體有兩種類型，若要從F2的黑眼黑體中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚，與純和的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型，請(qǐng)你學(xué)出雜交結(jié)果；如果子代的表現(xiàn)型__________，則基因型是aabb；如果子代的表現(xiàn)型_________，在基因型是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)瓜正常株同時(shí)具有雌花、雄花，雌株只有雌花、雄株只有雄花，研究人員做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)一數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2性狀分離比接近于3：10：3，據(jù)此推測(cè)節(jié)瓜的性別類型由______對(duì)基因控制，其遺傳方式符合基因的______________定律。

（2）若第一對(duì)基因以A、a表示，第二對(duì)基因以B、b表示，第三對(duì)基因以C、c表示……，以此類推，則實(shí)驗(yàn)一F2雄株和雌株的基因型共有___________種，其中純合子的比例為___________。

（3）實(shí)驗(yàn)二中A、B兩種正常株的基因型________________（相同/不相同）。讓實(shí)驗(yàn)二的F2分別進(jìn)行單株自交，其所有后代中雄株的比例為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所

C．在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

D．高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案