（09深圳市調(diào)研）（8分）為探究高溫對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果：

①取兩個(gè)潔凈試管編號(hào)1和2：

②在l號(hào)管中加入2ml 3％新鮮過氧化氫溶液，2號(hào)管中加入1ml 20％新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；

③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入l號(hào)管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生；

（2）結(jié)果分析：推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的可能原因。

__________________________________________________________________________。

（3）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)?jiān)谠瓕?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推斷（實(shí)驗(yàn)材料自選）：

__________________________________________________________________________。

答案：

（2）高溫使過氧化氫酶變性，失去活性； 高溫使底物過氧化氫全部分解完畢； （或：既有過氧化氫酶變性，又有底物被全部分解。）

（3）方案①：將試管溫度慢慢降至37℃，無氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入2ml3％新鮮過氧化氫溶液，觀察，若無氣泡產(chǎn)生說明高溫使過氧化氫酶變性。

方案②：將試管溫度慢慢降至37℃，無氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入1ml新鮮的20％新鮮肝臟研磨液，觀察，若無氣泡產(chǎn)生說明高溫使底物過氧化氫全部分解完畢。   

（方案③：方案①和方案②同時(shí)成立，則證明既有過氧化氫酶變性，又有底物被全部分解的原因。）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（9分）學(xué)校課外興趣小組對(duì)菊花植株進(jìn)行了下列觀察和探究：

（1）觀察到植株上衰老葉片有的為黃色，有的為橙黃色。

原因是： _________________                    __________。

（2）分離出菊葉中的完整葉綠體，將其懸浮在一定的緩沖液系統(tǒng)中，加入必需的輔助因子并照光，發(fā)現(xiàn)有淀粉形成。

原因是：­­­­­­­­­­_________________________________________________。

（3）取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測(cè)定其細(xì)胞周期的時(shí)間如下表（單位小時(shí)）

分生組織部位

周期總時(shí)間

間期

G1

S

G2

中軸

135.0

112.4

10.1

9.3

側(cè)枝

51.4

30.9

7.9

9.4

髓

72.5

51.7

8.9

8.7

測(cè)定細(xì)胞周期必須制作臨時(shí)裝片，其步驟是­­­­­­­­­­_______________；表中各材料的細(xì)胞周期的分裂期時(shí)間約為_________________；根據(jù)計(jì)算結(jié)果及表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（7分）純合的黑羽無頭冠家雞與純合的紅羽有頭冠家雞雜交。F1自交，對(duì)F2中表現(xiàn)型為黑羽有頭冠個(gè)體測(cè)交，產(chǎn)生的子代各表現(xiàn)型總的比例是：黑羽有頭冠∶黑羽無頭冠∶紅羽有頭冠∶紅羽無頭冠 = 4∶2∶2∶l。據(jù)此回答：

（1）顯性基因決定的性狀是______________________________________________________。

（2）分別用A／a，B／b代表羽色和頭冠，則親本的基因型是_________。

（3）F1自交，預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是__________________________________。

（4）F2中黑羽無頭冠家雞與紅羽有頭冠家雞交配，預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（10分）生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)都是通過反饋調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的，據(jù)此回答下列問題：

（1）生命系統(tǒng)普遍存在著反饋現(xiàn)象，其穩(wěn)定性的維持主要是通過________（正，負(fù)）反饋來實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)以文字，箭頭分別構(gòu)建一個(gè)個(gè)體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型。

①個(gè)體穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型：（以血糖調(diào)節(jié)為例）

______________________________________________________________________________。

②生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調(diào)節(jié)的概念模型：（生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例，水稻田中的主要生物有水稻、食蟲鳥與害蟲）。

_______________________________________________________________________________。

（2）某大型湖泊藻類植物大量繁殖，水質(zhì)迅速惡化，呈_________ （正，負(fù)）反饋狀態(tài)。為減緩其污染，應(yīng)該控制哪些污染源？（至少2點(diǎn)）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（11分）深圳福田紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū)，它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問題（1）對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度的研究，應(yīng)采取的調(diào)查方法是____________________，原因是___________________________。

（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)大量某種昆蟲附著在同一棵植物樹干上，這是屬于種群空間特征的_________分布。紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象對(duì)種群生存的意義是_______________________________。

（3）興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如右下圖）。

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，c代表_________，從食物鏈的角度看，圖中共包含了_________個(gè)營養(yǎng)級(jí)，以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在_________ （以圖中字母回答）環(huán)節(jié)。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級(jí)，則黑臉琵鷺增重0.1kg，至少需要生產(chǎn)者_(dá)________kg。

（4）紅樹林具有明顯的凈化污水的功能，從生物多樣性價(jià)值的角度看，這是屬于_________價(jià)值，紅樹林對(duì)污水的凈化是通過_________、_________和生物吸收等過程來完成的。

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