【題目】下圖表示A、B兩個(gè)特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是

A. 一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多

B. 能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減

C. 若A和B中玉米的量相同，A能養(yǎng)活10000人（能量傳遞效率為10%），則B能養(yǎng)活1000人

D. 若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比 B中的人體內(nèi)污染物濃度高

【答案】C

【解析】根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn)，如果A和B中玉米的能量相同，則理論上吃玉米的人（第二營養(yǎng)級(jí)）所獲得的能量定比吃牛肉的人（第三營養(yǎng)級(jí)）獲得的能量多。但是一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量不一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多，關(guān)鍵看他們各自攝取的食物中所含有的能量的多少，也有可能后者比前者獲得能量多或一樣多，A錯(cuò)誤。能量的傳遞效率不會(huì)隨營養(yǎng)級(jí)升高而改變，B錯(cuò)誤。若A和B中玉米的數(shù)量相同，能量傳遞效率為10%，A能養(yǎng)活10000人，則B最多能養(yǎng)活10000÷10%×10%×10%=1000人，C正確。一條食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)越高，難降解的污染物積累越多，所以土壤中含相同濃度的難降解污染物時(shí)，A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式示意圖，有關(guān)分析正確的是（　　）

A.圖①、②、③分別為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸示意圖
B.一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等，可通過圖②方式跨膜運(yùn)輸
C.葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞，不能自由地通過細(xì)胞膜，可通過③方式跨膜運(yùn)輸
D.一些大分子物質(zhì)如胰島素等，也可通過③方式跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖．請據(jù)圖回答

（1）此細(xì)胞有條染色體、條染色單體．
（2）它在進(jìn)入此期之前的時(shí)期，細(xì)胞中有條染色體、條染色單體．
（3）在其剛形成的子細(xì)胞中有條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不飽和酯類化合物在藥物、涂料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。

(1)下列有關(guān)化合物I的說法，正確的是______。

A．遇FeCl3溶液能顯紫色 B．可發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)

C．能與溴發(fā)生取代和加成反應(yīng) D．1mol化合物I最多能與2 mol NaOH反應(yīng)

(2)反應(yīng)①是一種由烯烴直接制備不飽和酯的新方法：

①

化合物II的分子式為______________________，1mol化合物II能與_________________molH2恰好完全反應(yīng)生成飽和烴類化合物。

(3)化合物II可由芳香族化合物III或IV分別通過消去反應(yīng)獲得，但只有III能與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2，III的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________________________________（寫1種）；由IV生成II的反應(yīng)條件為_____________________________________。

(4)聚合物可用于制備涂料，其單體結(jié)構(gòu)簡式為_______________。利用類似反應(yīng)①的方法，僅以乙烯為有機(jī)物原料合成該單體，涉及的反應(yīng)方程式為__________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭有一女孩是色盲，可以基本斷定女孩的哪一位親屬一定是色盲

A. 父親 B. 母親 C. 祖母 D. 外祖父

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. ④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，附著于其上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所

B. ③是葉綠體，雙層膜細(xì)胞器，是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所

C. ②是線粒體，雙層膜細(xì)胞器，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所

D. ①是中心體，與水稻根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)菜、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是 (　　)

A. 高爾基體 B. 核糖體 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)中樞的說法，錯(cuò)誤的是

A. 腦干中有呼吸中樞 B. 大腦皮層中存在語言中樞

C. 脊髓中存在膝跳反射等反射的低級(jí)中樞 D. 下丘腦有維持身體平衡的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在寒冷環(huán)境條件下機(jī)體通常不會(huì)

A. 汗腺分泌減少 B. 毛細(xì)血管舒張 C. 骨骼肌戰(zhàn)栗 D. 肝臟產(chǎn)熱增多

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同步練習(xí)冊答案