【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP

B. 細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

D. 細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

【答案】A

【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸第一階段反應(yīng)場(chǎng)所和無(wú)氧呼吸反應(yīng)場(chǎng)所，都生成ATP，A錯(cuò)。細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)，起到信息傳遞作用，B正確。DNA主要位于細(xì)胞核染色體上，是遺傳物質(zhì)，控制蛋白質(zhì)合成，故細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，C正確。細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，是一個(gè)整體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是（）。

A. n-m B. n-2m C. n+m D. n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果頂測(cè)或分析與討論。

(1)在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)兔紅細(xì)胞時(shí)，見(jiàn)到壓在方格線上的細(xì)胞只計(jì)左線和上線上的細(xì)胞，以避免_______，減少誤差。

(2)①在驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，若以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo)，注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應(yīng)是_______。

②人體血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值，在不同生理狀況下是不同的，當(dāng)機(jī)體處于_______狀況時(shí)，該比值明顯下降，此時(shí)機(jī)體物質(zhì)代謝的變化是_____（答出2點(diǎn)即可）。

(3)某同學(xué)進(jìn)行切除甲狀腺對(duì)小鼠體長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，觀測(cè)到切除甲狀腺的幼年組小鼠體長(zhǎng)增加明顯低于未切除組，其機(jī)理是_______。

(4)以某種實(shí)驗(yàn)小鼠為材料制備抗血清。

①欲獲得某一種較高濃度的抗體，在你的實(shí)驗(yàn)思路中，關(guān)鍵是需對(duì)小鼠進(jìn)行_______。為什么？_______。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欒城區(qū)因盛產(chǎn)草莓而聞名省內(nèi)，溫室栽培與露天栽培相結(jié)合是提高收益的有效措施。科研人員利用溫室栽培的草莓，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）Rubisco酶是光合作用的一種關(guān)鍵酶，其催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可推測(cè)該酶存在的場(chǎng)所是_____________，并參與催化_____________過(guò)程。

（2）科研人員通過(guò)________實(shí)現(xiàn)對(duì)自變量的控制。

（3）1012時(shí)，限制A組凈光合速率的主要因素是______________，判斷依據(jù)是______________。

（4）1617時(shí)，限制B組光合速率的主要因素是___________________；17時(shí)，C組葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體細(xì)胞中的染色體的組成，通常可表示為

A. 44+XX與44+XOB. 22+XY或22+XXC. 44+XY與44+XXD. 22+X或22+Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1表示的是_________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。

（2）圖2表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖3中曲線的哪一段？_______________。該生物的體細(xì)胞中有染色體____________條。

（3）用顯微鏡觀察根尖有絲分裂的裝片時(shí)，視野中處于________________期的細(xì)胞數(shù)目最多。

（4）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動(dòng)物的被捕食者為（）

A. 初級(jí)消費(fèi)者B. 次級(jí)消費(fèi)者C. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某綠色植物豌豆細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①～⑤代表不同的物質(zhì)。

（1）圖1中b代表的細(xì)胞器是____________，物質(zhì)②在細(xì)胞器a內(nèi)參與反應(yīng)的具體場(chǎng)所是____________。

（2）圖1所示細(xì)胞吸收K＋需要載體協(xié)助和⑤，⑤的中文名稱為____________。③代表的物質(zhì)在某個(gè)時(shí)刻突然缺少，此時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的為生成⑤提供能量的化學(xué)反應(yīng)式是______________________。

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