如圖所示，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是

[     ]

A．若圖中A、B、C依次表示同一個(gè)種群中老、中、幼年齡段個(gè)體數(shù)量，則此種群為增長型種群
B．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，則A、B、C構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)種群，并且形成A→B→C的食物鏈，那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D．若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，B、C中不會(huì)出現(xiàn)同一生物種群

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007年陽春四中高三生物第四次測試卷 題型：021

在適宜的溫度、水分和CO2供應(yīng)下，測得不同植物光合作用量值（環(huán)境中CO2的減少量），如圖所示。下列幾組敘述中，正確的是：

A．在該實(shí)驗(yàn)條件下，影響植物CO2吸收量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B．同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

C．小麥、玉米、高粱等農(nóng)作物光合作用量比野生草本的要高，這與人工選擇有關(guān)

D．陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低，因此，陰生植物總是比陽生植物生長得慢

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科目：高中生物 來源：2007-2008年北京四中高三年級(jí)第一學(xué)期期中測驗(yàn)、生物試卷 題型：013

在適宜的溫度，水分和CO2供應(yīng)下，測得不同植物光合作用強(qiáng)度（單位時(shí)間CO2吸收量）如圖所示，下列幾組敘述中正確的一組是

①在該實(shí)驗(yàn)條件下，影響植物CO2吸收量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

②在同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

③小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度比野生草本產(chǎn)量高，這與遺傳和人工選擇作用都有關(guān)

④陰生植物比陽生植物光合效率低，因此陰生植物總是比陽生植物生長得慢。

[　　]

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物的生理活動(dòng)受各種因素影響，如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是：

A．若適當(dāng)提高溫度，則Y點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)

B．若曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)

C．處于X點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．XY段細(xì)胞中與ATP合成有關(guān)的酶分布于線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

在適宜的溫度，水分和CO2供應(yīng)下，測得不同植物光合作用強(qiáng)度（單位時(shí)間CO2吸收量）如圖所示，下列幾組敘述中正確的一組是

   

①在該實(shí)驗(yàn)條件下，影響植物CO2吸收量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

②在同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

③小麥、玉米和高粱等農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度比野生草本產(chǎn)量高，這與遺傳和人工選擇作用都有關(guān)

④陰生植物比陽生植物光合效率低，因此陰生植物總是比陽生植物生長得慢。

A．①②      B．③④        C．①②③          D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在適宜的溫度、水分和CO2供應(yīng)下，測得不同植物光合作用量值（環(huán)境中CO2的減少量），如圖所示。下列幾組敘述中，正確的是：

A．在該實(shí)驗(yàn)條件下，影響植物CO2吸收量增加或減少的主要生態(tài)因素是光

B．同等光照條件下，玉米比小麥的光合作用產(chǎn)量高

C．小麥、玉米、高粱等農(nóng)作物光合作用量比野生草本的要高，這與人工選擇有關(guān)

D．陰生植物總是比陽生植物光合作用效率低，因此，陰生植物總是比陽生植物生長得慢

 

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