【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間存在著如右圖所示的關系。下列說法正確的是( )

A.該生態(tài)系統(tǒng)的捕食鏈可表示為:甲→乙→丙
B.該生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)乙的能量最多
C.所有箭頭表示的含義可以是物質(zhì)的循環(huán)
D.所有箭頭表示的含義可以是能量在食物鏈中的流動

【答案】C
【解析】題圖中甲是生產(chǎn)者,丙是消費者,乙是分解者。分解者不參與食物鏈的構(gòu)成。任何一個生態(tài)系統(tǒng)中總是流經(jīng)生產(chǎn)者的能量最多。該圖中箭頭可以表示物質(zhì)的循環(huán)過程但不能表示能量的流動過程。
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關知識點，需要掌握構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無機環(huán)境；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列敘述正確的是（ ）

A.④過程代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用
B.圖中A，B，C分別代表消費者、生產(chǎn)者和分解者
C.物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在A，B，C之間的循環(huán)
D.圖中A，B，C包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說－演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是

A. 發(fā)現(xiàn)特定性狀分離比 B. 解釋分離現(xiàn)象

C. 推導測交實驗結(jié)果 D. 進行測交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把鼠的肝組織磨碎后離心,細胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,但加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有（ ）

①線粒體

②核糖體

③細胞質(zhì)基質(zhì)

④ADP

A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據(jù)圖所作的推測，錯誤的是（ ）

A.基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為
B.如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素
C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號女兒患病，那么3，4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為
D.從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內(nèi)（ ）

A．正常生長 B．增殖并分化成多種細胞

C．分泌抗體 D．殺死各種病原菌[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚被宰殺后，魚肉中的三磷酸腺苷（ATP）經(jīng)過ATP→ADP→AMP→IMP過程降解成肌苷酸（IMP），IMP能提升魚肉鮮味，但在酸性磷酸酶（ACP）作用下IMP會被進一步降解，導致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法，研究者從常見淡水魚（草魚、鮰魚和鱔魚）的肌肉中分離純化得到ACP，并對該酶活性進行了一系列研究，相關實驗結(jié)果如下。

請回答問題：

（1）生成IMP的過程中，ATP首先斷裂_________鍵，1mol該化學鍵斷裂釋放的能量約為_______，該能量的釋放過程通常與細胞中的_________（吸能/放能）反應相伴隨。

（2）據(jù)圖可知，草魚ACP的最適pH為_________左右；草魚ACP的最適溫度為_________℃左右，該溫度下鱔魚的ACP_________，原因是ACP的_________被破壞。

（3）試寫出酶的儲存過程中應該如何控制溫度和pH______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)激素發(fā)揮作用時與膜上D物質(zhì)結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜_________功能，此外細胞膜還有_________和_________功能。

（2）變形蟲吞噬大分子蛋白質(zhì)時_________（需要/不需要）消耗能量，同時體現(xiàn)了圖示生物膜在結(jié)構(gòu)上有_________特點。

（3）甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的10—20倍，其攝取碘的過程可以用下面_________圖表示。

（4）有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟�，請設計實驗探究。

①實驗步驟：

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二歩：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞_________，其他條件與甲組相同。 第三步：一段時間后測定_________。

②預測實驗結(jié)果并分析：

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式_________（是/不是）主動運輸。

b.若乙組細胞吸收速率_________（大于/小于）甲組細胞吸收速率，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的是(　　)

A. 利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉

B. 向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲

C. 延長光照時間來提高家禽的產(chǎn)蛋量

D. 利用音響設備發(fā)出不同的聲音信號來驅(qū)趕鳥類

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