【題目】2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細胞自噬機制的科學家。細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質的雙層膜形成的自噬體融合，從而降解細胞自身病變物質或結構的過程（如下圖），該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細胞的自噬體形成。自噬對于胚胎發(fā)育和細胞分化也發(fā)揮作用。下列敘述錯誤的是

A. 自噬體的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

B. 饑餓的細胞比正常細胞的自噬體多

C. 細胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程

D. 自噬體能將它所包裹的細胞組分降解

【答案】D

【解析】溶酶體與包裹細胞自身物質的雙層膜形成的自噬體融合，體現(xiàn)了生物膜的流動性，A項正確；饑餓處理能刺激細胞的自噬體形成，說明饑餓的細胞比正常細胞的自噬體多，B項正確；細胞分化和凋亡過程中通過自噬過程完成細胞或部分結構更新、消失過程， C項正確；自噬體與溶酶體結合后才能將它所包裹的細胞組分降解，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在如圖甲所示神經(jīng)纖維的右側給予一適當?shù)拇碳?電表指針偏轉方向與電流進表方向一致)，圖①②③是神經(jīng)沖動在纖維上傳導過程中可能出現(xiàn)的電表指針偏轉示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A. 圖中電表偏轉的順序依次是：②→①→②→③→②

B. 圖①中 b 電極處鈉離子通道大量開放，鈉離子內流

C. 圖②中 a 電極處神經(jīng)纖維膜呈外正內負，鉀離子通道開放，鈉離子通道關閉

D. 圖③中 a 電極處神經(jīng)纖維處于極化狀態(tài)，鉀離子擴散到膜外，而負離子不能擴散出去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于顯微鏡使用的敘述中，正確的是（ ）
A.因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡
B.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，染色后選擇染色較深的區(qū)域進行觀察
C.換高倍物鏡后，先調節(jié)視野的清晰度再調節(jié)視野的亮度
D.先把目標移到視野正中央，再換用高倍鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紡錘絲的形成和消失分別發(fā)生在細胞有絲分裂的（ ）
A.前期和末期
B.前期和后期
C.中期和后期
D.中期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘的食物網(wǎng)如圖所示。請回答：

（1）該池塘的各種生物通過相互作用形成 。太陽魚處于最長食物鏈中的第 營養(yǎng)級。

（2）浮游植物同化的能量，除了一部分流向下一營養(yǎng)級外，還可以流向生態(tài)系統(tǒng)的 成分中。

（3）水質中輕微重金屬通過食物鏈的作用，在鱸魚體內高度積累的現(xiàn)象稱為 。若污染嚴重，大量生物死亡將會引發(fā) 調節(jié)。

（4）如果去除池塘中的雙翅目幼蟲，則鱸魚的產(chǎn)量將 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻和水綿這兩種生物都是藻類，都能進行光合作用，有關二者的敘述，錯誤的是（ ）

A．都具有葉綠體 B．都具有細胞壁

C．都具有核糖體 D．都具有細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物根細胞在一定時間內吸收K＋與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標表示的條件與吸收速率相對應的一組是（提示：在一定范圍內，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多）（ ）

甲 乙 丙

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用右圖所示實驗裝置探究魚鰾膜的通透性。實驗開始時漏斗內外液面等高，實驗中觀察到漏斗內液面上升到一定高度后不再上升。相關敘述正確的是（ ）

A. 漏斗中液面上升速率逐漸減小

B. 水分子只能由魚鰾膜外進入膜內

C. 液面靜止時，魚鰾膜內外溶液濃度相等

D. 實驗結果表明魚鰾膜是一種半透膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為HIV遺傳物質的基本組成單位模式圖，有關該圖的描述正確的是（ ）
A.DNA和RNA中的①相同
B.DNA和RNA的唯一區(qū)別在于②的不同
C.③共有5種，④共有8種
D.④與ATP的組成元素不同

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