【題目】圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程．種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型，A和a這對(duì)等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖2中的甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的多樣性．
（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲，A'基因最可能的來(lái)源是 ． 該來(lái)源為生物進(jìn)化提供 ． A'A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群基因庫(kù)中的發(fā)生改變．
（3）由圖1可知，種群I和種群II（選填“是”或“不是”）同一物種．
（4）圖中箭頭表示通過(guò)遷移，兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有計(jì)劃進(jìn)行 ． 由此可知，種群1和種群2之間不存在 ．
（5）根據(jù)圖1兩個(gè)種群不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是哪個(gè)種群？ ， 該環(huán)境對(duì)甲蟲的生存起到了作用．

【答案】
（1）基因
（2）基因突變；原材料；基因頻發(fā)
（3）是
（4）基因交流；生殖隔離
（5）I；選擇
【解析】解：（1）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；圖2中甲蟲基因型不同，體色不同，體現(xiàn)了生物基因多樣性．（2）基因突變產(chǎn)生新基因，是變異的根本來(lái)源，因此A'基因最可能的來(lái)源是基因突變；基因突變可以為生物進(jìn)化提供原始材料；A'A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群基因庫(kù)中基因頻率發(fā)生變化．（3）由題圖可知，種群1和種群2可以進(jìn)行基因交流，因此屬于同一物種．（4）圖中箭頭表示通過(guò)遷移，兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有計(jì)劃進(jìn)行基因交流，因此種群1和種群2之間不存在地理隔離（生殖隔離）．（5）由題圖可知，圖1中，種群1黑色、淺黑色比例多于種群2，因此種群1處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中，該環(huán)境對(duì)不同體色的甲蟲的生存起到了選擇作用．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用基因頻率的變化，掌握某個(gè)等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + 雜合子頻率即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō):成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞將分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）。下列相關(guān)推測(cè)中，不正確的是

A. 連續(xù)分裂的成體干細(xì)胞具有細(xì)胞周期

B. 通過(guò)該方式，可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的基因突變

C. 成體干細(xì)胞通過(guò)該方式分裂時(shí)，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配

D. 成體干細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)家系譜中，相關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙
C.家系甲中，這對(duì)夫婦再生一男孩患病的幾率為
D.家系丙中，女兒一定是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物----選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖是利用胚胎工程技術(shù)對(duì)優(yōu)良牛進(jìn)行快速繁殖的有關(guān)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）可以對(duì)供體母牛注射促性腺激素進(jìn)行__________處理以獲得更多的A細(xì)胞；將A細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期也可用于克隆動(dòng)物的培育。

（2）和受精發(fā)育有關(guān)的過(guò)程有：a第一次卵裂開始；b釋放第二極體；c頂體反應(yīng)；d穿越透明帶；e雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)?/span>__________（填序號(hào)）。

（3）丁圖的②將發(fā)育為胎兒的__________。圖中的胚胎發(fā)育主要場(chǎng)所是____，還未與子宮建立組織上的聯(lián)系，這就為胚胎移植中____________提供了可能。

（4）為了提高胚胎利用率，獲得更多胚胎，可以對(duì)圖中______（填編號(hào)）進(jìn)行分割。胚胎干細(xì)胞可以從丁圖的____（填編號(hào)）中分離出來(lái)，這類細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_____的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是（ ）

A．發(fā)作迅速 B．有明顯的遺傳傾向

C．一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞 D．消退較慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物儲(chǔ)藏能量的主要物質(zhì)是

A. 糖元、膽固醇 B. 纖維素、淀粉 C. 糖元、脂肪 D. 淀粉、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．請(qǐng)分析并回答：

（1）該化合物有個(gè)氨基和個(gè)羧基．
（2）該化合物是由個(gè)氨基酸脫去分子水縮合而形成的；在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ． （水的相對(duì)分子質(zhì)量為18）
（3）腦啡肽水解后可產(chǎn)生種氨基酸，這些氨基酸的主要差異是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原產(chǎn)于南美洲的水蘊(yùn)草是多年生的草本沉水植物，在亞洲地區(qū)繁殖已經(jīng)成為池塘溪河中常見的野草．某研究小組用水蘊(yùn)草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲和乙，定時(shí)記錄倒置的試管頂端的氣體量．利用該實(shí)驗(yàn)裝置適合研究的問(wèn)題是（ ）
A.環(huán)境溫度對(duì)光合作用速率的影響
B.光的波長(zhǎng)對(duì)光合作用速率的影響
C.光照強(qiáng)度對(duì)呼吸速率的影響
D.二氧化碳濃度對(duì)呼吸作用速率的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、中心體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、葉綠體

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