【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,其中1、2、3分別代表相關(guān)過程。下列敘述正確的是

A.圖中2、3為核基因的表達(dá)過程,可同時進(jìn)行

B.參與過程3RNA有三種,均不存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

C.若過程3翻譯出多種蛋白質(zhì),可能由于一條mRNA上有多個起始密碼子

D.過程1主要發(fā)生在細(xì)胞核,需要解旋酶和RNA聚合酶的催化

【答案】C

【解析】

分析題圖:過程1DNA復(fù)制,過程2表示轉(zhuǎn)錄,過程3為翻譯。

A.圖中過程2表示轉(zhuǎn)錄,過程3為翻譯,發(fā)生在真核生物細(xì)胞內(nèi),因此2、3為核基因的表達(dá)過程,但不能同時進(jìn)行,A錯誤;

B.過程3為翻譯,參與過程3RNA有三種,即rRNAtRNA、mRNA,其中mRNA上的組成密碼子的3個堿基能夠與相應(yīng)的tRNA上的組成反密碼子的3個堿基互補(bǔ)配對,B錯誤;

C.翻譯是從mRNA上的起始密碼子開始的,若過程3翻譯出多種蛋白質(zhì),則可能由于一條mRNA上有多個起始密碼子,C正確;

D.過程1表示DNA復(fù)制,主要發(fā)生在細(xì)胞核,需要解旋酶和DNA聚合酶的催化,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。相關(guān)分析錯誤的是

A. 涉及的育種原理有基因重組和染色體變異

B. 過程③通常用秋水仙素處理幼苗

C. 過程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16

D. 過程⑤是通過連續(xù)自交獲得新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖判斷敘述正確的是

A.圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

B.圖中細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭

C.圖示食物鏈中,蛇處于第四營養(yǎng)級

D.圖示生物可以形成的食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇→細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中曲線a表示在最適t ℃、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )

A. 在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B. 在曲線的B點(diǎn)時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示

C. 酶的數(shù)量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D. 減少pH值,重復(fù)該實(shí)驗,曲線中B點(diǎn)位置不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一生物概念填圖,有關(guān)分析不正確的是

A.A、B分別是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示機(jī)體生命活動的調(diào)節(jié)途徑,其中敘述錯誤的是

A.該圖可以說明下丘腦可通過神經(jīng)和體液兩個途徑來調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺

B.胰島B細(xì)胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)

C.感受器、①、下丘腦、⑦、內(nèi)分泌腺構(gòu)成的反射弧,最終的效應(yīng)器是圖中組織

D.若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥增加將導(dǎo)致③和④的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。骨髓瘤細(xì)胞由于缺乏次黃嘌呤磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(HGPRT-),在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常合成DNA,無法生長。下列敘述正確的是

A.骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺病毒誘導(dǎo)融合

B.骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖

C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選

D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時需添加抗生素防止真菌污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為適宜濃度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素(GA3)溶液對燕麥胚芽鞘生長的影響,據(jù)表分析,下列說法錯誤的是

A.該實(shí)驗的自變量為溶液種類不同,表中“?”處理方式為清水處理

B.若實(shí)驗用的NAA濃度為m,則改用低于m濃度的NAA時,胚芽鞘長度不一定減少

C.NAAGA3可調(diào)節(jié)植物基因表達(dá),二者混合使用具有協(xié)同作用

D.NAAGA3是由植物產(chǎn)生,由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课磺揖哂形⒘慷咝У奶攸c(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了所示的四個精細(xì)胞:

這四個精細(xì)胞中,來自同一個次級精母細(xì)胞的是(

A.B.C.D.

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