【題目】止痛藥（如“杜冷丁”）并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變。推測(cè)止痛藥的作用機(jī)制是

A．與突觸后膜的受體結(jié)合

B．與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合

C．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

D．抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成

【答案】A

【解析】由題意“止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，在阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中，檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的量不變”可知，止痛藥最可能的作用機(jī)理是：與突觸后膜的受體結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)無(wú)法正常發(fā)揮作用，A項(xiàng)正確；止痛藥如果與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合或抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放或抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成，均會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)的量減少，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃色貓與黃色貓雜交，子一代中黃貓與黑貓的比例為3：1（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），若用子代黃貓與子代黑貓交配，得子二代黃貓與黑貓的比例是（ ）

A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．1：0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的身高和體重 B．兔的長(zhǎng)毛與短毛

C．貓的白毛與藍(lán)眼 D．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生物工程操作流程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若該圖表示植物體細(xì)胞雜交，則C的名稱是 ， ②過(guò)程所用培養(yǎng)基中除一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加 ．
（2）若此圖表示單克隆抗體的制備，注射特定抗原后，在小鼠體內(nèi)發(fā)生免疫過(guò)程，①過(guò)程常用的試劑是 ， 單克隆抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（3）若此圖表示克隆羊的培育，①過(guò)程涉及的生物技術(shù)有（寫出兩種）
（4）若此圖表示良種母牛的胚胎分割移植，①過(guò)程要用對(duì)良種母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，還要對(duì)供體和受體進(jìn)行處理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是

A. 糧食儲(chǔ)藏前曬干，有利于降低細(xì)胞的呼吸速率

B. 水培植物時(shí)經(jīng)常換水，可防止根系酒精積累

C. 陰雨天蔬菜大棚通風(fēng)降溫，有利于提高產(chǎn)量

D. 乳酸菌發(fā)酵時(shí)通入氧氣，可提高乳酸含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

B. 染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞分裂不同時(shí)期—種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. 兩者都能被堿性染料染色

D. 染色質(zhì)和染色體上的DNA含量差別很大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用秋水仙素處理________，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，因?yàn)榇藭r(shí)的某些細(xì)胞具有________的特征，秋水仙素的作用為_(kāi)__________________。

（2）三倍體植株需要授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的是____________________。

（3）四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉細(xì)胞為_(kāi)_______倍體，種子中的胚為_(kāi)_______倍體。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是_____________________。

（4）三倍體西瓜高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)，這些事實(shí)說(shuō)明染色體組倍增的意義是____________；上述過(guò)程需要的時(shí)間周期為_(kāi)___________。

（5）育種過(guò)程中，三倍體無(wú)子西瓜偶爾有少量子。請(qǐng)從染色體組的角度解釋，其原因是_____________________。

（6）三倍體無(wú)子西瓜的性狀________（能/否）遺傳，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)時(shí)，血液中的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被大量消耗，此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的變化是（ ）

A．胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)，胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱

B．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng)

C．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱

D．胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物在一天24小時(shí)內(nèi)的二氧化碳消耗量（相對(duì)量）的曲線圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.a曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者
B.b、c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.b的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可能沒(méi)有葉綠體
D.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

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