【題目】下列幾種生物中，細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是（ ）

A. 草履蟲 B. 發(fā)菜

C. 水綿 D. 酵母菌

【答案】B

【解析】

真核生物和原核生物的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核，原核生物：無成型的細胞核，只有擬核；真核生物：具有成型細胞核，原核生物主要有：細菌和藍藻（主要包括籃球藻、念珠藻、顫藻和發(fā)菜），真核生物主要有：酵母菌、綠藻和紅藻、真菌和霉菌、大多數(shù)動植物等。

A. 草履蟲雖然是單細胞動物，但是真核生物；B. 發(fā)菜屬于藍藻，屬于原核生物；C. 水綿屬于綠藻，屬于真核生物；D. 酵母菌屬于真核生物，B是原核生物與A、C、D真核生物結(jié)構(gòu)不同。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述中正確的是(　　)

A. a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B. b點時該植物的O2產(chǎn)生量為N1

C. d點的呼吸速率大于b點

D. c點為該植物的光飽和點

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀30年代創(chuàng)立的細胞學(xué)說的最主要意義是 （ ）

A.證明病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)　　　B.使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認識進入微觀領(lǐng)域

C.發(fā)現(xiàn)動植物細胞的不同之處 D.證明生物之間存在親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的 ．下列關(guān)于該患者的分析錯誤的是（ ）
A.該患者血液中甲狀腺激素的含量比正常人高
B.該患者通過負反饋調(diào)節(jié)促使甲狀腺激素含量下降
C.該患者對低氧環(huán)境的耐受能力比正常人高
D.該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比正常人高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少稱為 ， 系統(tǒng)中物種數(shù)B越多，生態(tài)系統(tǒng)的越強．除圖中所示生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．
（2）可通過標志重捕法調(diào)查鼠種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記40只鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只，則該鼠種群密度是只/hm2 ． 若標記的鼠有部分被狐、鷹和蛇捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果（偏大、偏�。�
（3）蛇能夠依據(jù)鼠留下的氣味去獵捕后者，鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息傳遞能夠調(diào)節(jié) ， 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是 ． 在相鄰的兩個營養(yǎng)級間能量的傳遞效率大約是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，沒有染色體的是( )

A．酵母菌、草履蟲 B．乳酸菌、藍藻

C．水螅、團藻 D．蚯蚓、蛔蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，迅速移入暗處，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.比值下降
B.比值下降
C.O2的產(chǎn)生停止
D.CO2的固定減慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體．如圖是相關(guān)實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（ ）

A.溫度增加到l5℃以上，細胞膜流動性增強
B.該實驗證明膜蛋白能夠運動
C.溫度對膜蛋白的運動有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是

A. 性染色體上的基因都可以控制性別

B. 性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C. 性染色體在所有細胞中成對存在

D. 女兒的性染色體必有一條來自父親

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案