小麥幼苗發(fā)生基因突變導(dǎo)致葉綠體不能合成，從而會(huì)形成白化苗�，F(xiàn)有一小麥的綠色幼苗種群，經(jīng)檢測(cè)全為雜合子，讓其自由傳粉，統(tǒng)計(jì)后代綠色幼苗和白化苗的比例。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該基因突變屬于隱性突變
  2. B.
    后代中白化基因的頻率會(huì)降低
  3. C.
    小麥白化苗的產(chǎn)生說(shuō)明形成了新物種
  4. D.
    雜合子自由傳粉兩代，F(xiàn)2中綠色幼苗：白化苗=8：1
C
試題分析：據(jù)題意，一小麥的綠色幼苗為雜合子，推斷綠色為顯性性狀，故白色是隱性性狀，故A正確。自由傳粉，后代白化苗會(huì)死亡。故白花基因頻率會(huì)降低，故B正確。小麥白化苗的產(chǎn)生說(shuō)明產(chǎn)生進(jìn)化，白花苗和綠色苗還沒(méi)出現(xiàn)生殖隔離，故不是新物種，故C錯(cuò)。設(shè)綠色幼苗雜合子基因型為Aa, 自由傳粉，后代為1AA（綠色）：2Aa（綠色）：1aa（白花，死亡）。故F1為1AA（綠色）：2Aa（綠色），a基因頻率為2/2+4=1/3，A基因頻率為2/3，故F2中白化苗aa比例為1/3×1/3=1/9，綠色苗比例為8/9，故F2中綠色幼苗：白化苗=8：1，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查基因頻率相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆甘肅省張掖中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下列各圖分別表示A、B、C、D、E、F幾種不同的育種方法。請(qǐng)據(jù)圖回答：
A．
B．普通小麥(AABBDD)×黑麥(RR)→不育雜種(ABDR)小黑麥(AABBDDRR)
C．高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
D．高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1配子幼苗 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種
E．獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲(chóng)基因→通過(guò)某種載體將該基因轉(zhuǎn)入棉花植株→抗蟲(chóng)棉
F．人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。
（1） A圖所示過(guò)程稱為克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的性別取決于                 親本。
（2）B過(guò)程所表示的育種方法叫                             ，該方法最常用的做法是在①處
用                                                         處理。
（3）C過(guò)程表示的育種方法是雜交育種，若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)單的方法是                                          。
（4）D過(guò)程中過(guò)程②常用的方法是                       ，與D方法相比，E方法的突出特點(diǎn)是                                         。
（5）E過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中，決定氨基酸的      
                是相同的。
（6）第F種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌動(dòng)的（而非休眠的）種子，試闡述原因                                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南鄭州高一第十二中學(xué)上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

小麥幼苗發(fā)生基因突變導(dǎo)致葉綠體不能合成，從而會(huì)形成白化苗�，F(xiàn)有一小麥的綠色幼苗種群，經(jīng)檢測(cè)全為雜合子，讓其自由傳粉，統(tǒng)計(jì)后代綠色幼苗和白化苗的比例。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A．該基因突變屬于隱性突變

B．后代中白化基因的頻率會(huì)降低

C．小麥白化苗的產(chǎn)生說(shuō)明形成了新物種

D．雜合子自由傳粉兩代，F(xiàn)2中綠色幼苗：白化苗=8：1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下列各圖分別表示A、B、C、D、E、F幾種不同的育種方法。請(qǐng)據(jù)圖回答：

   A．

B．普通小麥(AABBDD)×黑麥(RR)→不育雜種(ABDR)小黑麥(AABBDDRR)

C．高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1F2→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

D．高稈抗銹病(DDTT)×矮稈易染銹病(ddtt)→F1配子幼苗 能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病品種

E．獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲(chóng)基因→通過(guò)某種載體將該基因轉(zhuǎn)入棉花植株→抗蟲(chóng)棉

F．人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

（1） A圖所示過(guò)程稱為克隆技術(shù)，新個(gè)體丙的性別取決于                  親本。

（2）B過(guò)程所表示的育種方法叫                              ，該方法最常用的做法是在①處

用                                                          處理。

（3）C過(guò)程表示的育種方法是雜交育種，若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡(jiǎn)單的方法是                                           。[來(lái)源:Zxxk.Com]

（4）D過(guò)程中過(guò)程②常用的方法是                        ，與D方法相比，E方法的突出特點(diǎn)是                                          。

（5）E過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中，決定氨基酸的       

                 是相同的。

（6）第F種方法中發(fā)生的變異一般是基因突變，衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用萌動(dòng)的（而非休眠的）種子，試闡述原因                                                   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

近來(lái)，我國(guó)西南幾省的大旱，極大地影響了冬小麥、油菜等的生長(zhǎng)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

    (1)許多植物在遭受干旱等非致死性逆境襲擊時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的可溶性糖和氨基酸的含量有明顯提高，從而提高細(xì)胞＿＿＿＿＿＿能力，增強(qiáng)對(duì)逆境的適應(yīng)性。

    (2)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進(jìn)化角度看，抗旱類型的形成是長(zhǎng)期＿＿＿＿＿＿的結(jié)果。我國(guó)科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因，通過(guò)生物工程技術(shù)培育出抗旱能力更強(qiáng)的冬小麥已為期不遠(yuǎn)，這也體現(xiàn)了生物多樣性的＿＿＿＿＿＿價(jià)值。 

    (3)用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花的作用稱為春化作用，冬小麥必須經(jīng)過(guò)春化作用才能抽穗開(kāi)花。但高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化，下表是對(duì)冬小麥進(jìn)行春化處理的研究結(jié)果,請(qǐng)回答：

 

冬小麥幼苗

處理方式

未經(jīng)低溫處理

經(jīng)低溫處理

先低溫處理后再干旱處理

鹼測(cè)結(jié)果

沒(méi)有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn)

有特殊蛋白質(zhì)出現(xiàn)

出現(xiàn)特殊蛋白質(zhì)，干旱處理后特殊蛋白質(zhì)消失

現(xiàn)    象

不抽穗開(kāi)花

抽穗開(kāi)花

不抽穗開(kāi)花

①春化作用產(chǎn)生的物質(zhì)是否是基因突變所造成? ＿＿＿＿＿＿，春化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是使植物體內(nèi)某些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異，該過(guò)程稱為＿＿＿＿＿＿。

②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用一定濃度的赤霉素溶液處理冬小麥，可以使冬小麥不經(jīng)過(guò)低溫處理也可以抽穗開(kāi)花，為了確定赤霉素對(duì)冬小麥進(jìn)行春化作用的適宜濃度，某同學(xué)用未經(jīng)春化的冬小麥幼苗為材料，用AB兩種濃度(A濃度＞B濃度)的赤霉素溶液分別處理冬小麥幼苗作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組小麥生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都沒(méi)有抽穗開(kāi)花。為達(dá)到預(yù)期目的，你認(rèn)為進(jìn)一步的探索需配制的赤霉素溶液的濃度應(yīng)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)小麥開(kāi)花時(shí)，因干旱影響傳粉受精，有人建議對(duì)小麥噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素，以減少損失。這種做法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出這種做法不可行的理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案