Question

【題目】科研人員對(duì)H細(xì)胞進(jìn)行定向改造，制造出兩種人工胰島β細(xì)胞：①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動(dòng)子結(jié)合的胰島素基因，得到H-β細(xì)胞；②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動(dòng)表達(dá)的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細(xì)胞。科研人員用五組小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因?yàn)檠�糖升高后，葡萄糖進(jìn)入H-β細(xì)胞內(nèi)，分解成_______后,進(jìn)入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)ATP達(dá)到一定濃度時(shí)，通過一系列生理過程，使Ca2+內(nèi)流,引起_______________表達(dá)。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因?yàn)檫M(jìn)食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素，腸促胰素作為________________分子，結(jié)合布H-GR細(xì)胞的受體上，使H-GR細(xì)胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實(shí)驗(yàn)中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是____________。

(4)Ⅲ組為陽性對(duì)照組,其作用是______________________。

Answer 1

【答案】 丙酮酸 內(nèi)膜 胰島素基因 信息 胞吐 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ Ⅱ組和Ⅳ組細(xì)胞（或“H-β細(xì)胞和H-GR細(xì)胞”）作用效果的參照

【解析】試題分析：考查信息獲取能力，以及從信息中正確處理血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

解析：

（1）Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因?yàn)檠�糖升高后，葡萄糖進(jìn)入H-β細(xì)胞內(nèi)，分解成丙酮酸后，進(jìn)入線粒體中，在線粒體內(nèi)膜上生成大量ATP。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)ATP達(dá)到一定濃度時(shí)，通過一系列生理過程，使Ca2+內(nèi)流，引起胰島素基因表達(dá)。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因?yàn)檫M(jìn)食刺激小腸黏脫分泌腸促胰素，腸促胰素作為信息（信號(hào)）分子，結(jié)合布H-GR細(xì)胞的受體上，使H-GR細(xì)胞以胞吐方式釋放胰島素。

(3)實(shí)驗(yàn)中，只有小鼠是高血糖的時(shí)候才容易觀察胰島素分泌后的作用，故需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。

(4)Ⅲ組為胰島素含量的陽性對(duì)照組，可以比較其他實(shí)驗(yàn)組中胰島素的分泌和作用，故其作用是Ⅱ組和Ⅳ組細(xì)胞（或“H-β細(xì)胞和H-GR細(xì)胞”）作用效果的參照。