下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,錯(cuò)誤的是   


  1. A.
    圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
  2. B.
    圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體
  3. C.
    圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
  4. D.
    圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量
D
試題分析:圖甲中肽鏈數(shù)=游離羧基總數(shù)-R基上的羧基數(shù)=17-15=2,說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈,A正確;在著絲點(diǎn)分裂之前,每條染色體含有兩條單體,含有2個(gè)DNA分子,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體含有1個(gè)DNA分子,B正確;在單側(cè)光的照射下,生長素從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,使得向光側(cè)的生長素濃度低于背光側(cè),C正確;小鼠為恒溫動(dòng)物,青蛙為變溫動(dòng)物,所以圖丁中a、b曲線依次表示青蛙和小鼠隨溫度變化的耗氧量,D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)、細(xì)胞分裂、植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇包場高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種高等動(dòng)物四個(gè)處于不同分裂期的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四個(gè)細(xì)胞的敘述中,正確的是

A.四個(gè)細(xì)胞可在同一器官中找到

B.四個(gè)細(xì)胞均含有等位基因 

C.甲、丙細(xì)胞中DNA含量約為乙細(xì)胞的2倍

D.甲、乙、丙細(xì)胞都有兩個(gè)染色體組

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三十校10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,錯(cuò)誤的是    (      )

A.圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B.圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體

C.圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D.圖丁中a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是

A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B.乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜  

 

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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是

A.甲圖中a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量

B.乙圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C.丙圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.丁圖中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型:選擇題

下列有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述,不正確的是

A.圖甲說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

B.圖乙中cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開,形成了染色體

C.圖丙中,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度

D.圖丁中a、b曲線分別依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

 

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