大氣中CO2量的變化與碳循環(huán)有關。下列相關敘述錯誤的是
A.增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量 |
B.大氣中CO2量增加主要與異養(yǎng)生物的數(shù)量增加有關 |
C.食物鏈中的碳主要以有機物形式傳遞 |
D.大氣中CO2含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響。
(Ⅰ)下圖為控制溫度不變的情況下,一天中密封玻璃罩中CO2濃度的變化情況,開始時A為黑暗狀態(tài)
(1)植物光合作用最強的區(qū)段是 ,(填字母)如何判定
(2)光合作用開始于 點, A點產(chǎn)生ATP的場所在
(3)光合作用等于呼吸作用的點是 (填字母),判斷依據(jù)是
(Ⅱ)下表1表示不同CO2%下溫度對番茄幼苗光合速率的影響。
表1 番茄幼苗光合速率(CO2吸收)/[mmol/(m2·s)]
溫度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 38 | 40 | 42 |
大氣CO2%下 | 16 | 18 | 20 | 21 | 19 | 17 | 14 | 12 |
飽和CO2%下 | 22 | 30 | 38 | 46 | 49 | 47 | 45 | 38 |
(1)在右側的虛線方框內(nèi)將表中數(shù)據(jù)轉換為折線圖。
(2)如何描述此曲線: 。
(3)計算:番茄幼苗在35℃、飽和CO2%下O2釋放量比30℃、大氣CO2%下的多 mg/(100cm2·s)。
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科目:高中生物 來源:2011屆上海市寶山區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響。
(Ⅰ)下圖為控制溫度不變的情況下,一天中密封玻璃罩中CO2濃度的變化情況,開始時A為黑暗狀態(tài)
(1)植物光合作用最強的區(qū)段是 ,(填字母)如何判定
(2)光合作用開始于 點, A點產(chǎn)生ATP的場所在
(3)光合作用等于呼吸作用的點是 (填字母),判斷依據(jù)是
(Ⅱ)下表1表示不同CO2%下溫度對番茄幼苗光合速率的影響。
表1 番茄幼苗光合速率(CO2吸收)/[mmol/(m2·s)]
溫度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 38 | 40 | 42 |
大氣CO2%下 | 16 | 18 | 20 | 21 | 19 | 17 | 14 | 12 |
飽和CO2%下 | 22 | 30 | 38 | 46 | 49 | 47 | 45 | 38 |
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中CO2量的變化與碳循環(huán)有關。下列相關敘述錯誤的是
A. 增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量
B. 大氣中CO2量增加主要與異養(yǎng)生物的數(shù)量增加有關
C. 食物鏈中的碳主要以有機物形式傳遞
D. 大氣中CO2含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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