【題目】下圖適應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)轉(zhuǎn)入生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,科學(xué)家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調(diào)控組件重組在一起時,通過 方法完成過程。

(2)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,最可能是 細(xì)胞,經(jīng)篩選得到細(xì)胞,其特點是 。

(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過程中,為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上,應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ,完成的核心過是 。若從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功,請寫出具體的鑒定方法 。

【答案】(1)乳腺蛋白基因 顯微注射

(2)B淋巴細(xì)胞 既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體

(3)t-DNA 退分化再分化 讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定其是否具有抗蟲性狀

【解析】1)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,科學(xué)家將人的生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過顯微注射 方法將目的基因?qū)胧芫阎?/span>。

(2)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞必須具備既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體的能力,由圖可知,給細(xì)胞導(dǎo)入無限增殖調(diào)控基因(prG)能產(chǎn)生單克隆抗體,可知細(xì)胞本身具備產(chǎn)生抗體的能力,故為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).單克隆抗體具有特異性強,靈敏度高,并可以大量制備等優(yōu)點。

(3)農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體上,應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的DNA上,過程屬于植物組織培養(yǎng),需經(jīng)過脫分化和再分化形成幼苗。從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功,可以讓害蟲吞食轉(zhuǎn)基因棉花的葉子,觀察害蟲的存活情況,以確定其是否具有抗蟲性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系,以下說法正確的是( )

A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會改變

B.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

C.生物在進(jìn)化過程中不一定有基因頻率的改變

D.只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是

A合成ATP需要的能量來自化學(xué)能或者光能

BATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中

C有氧條件下,線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

D無氧條件下,葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進(jìn)行有關(guān)實驗。將各組實驗材料按表中實驗條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察分析回答下列問題

1上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、 。

2A組實驗的目的是 ,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液的作用是 ,細(xì)胞中小顆粒呈 。

3B組實驗經(jīng)X染液染色后,顯微鏡下看到的線粒體呈 。

4D組實驗中,Y染色劑是 ,細(xì)胞核呈 色,細(xì)胞質(zhì)呈 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某魚塘中能量流動圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表能量值,下列各項中正確的是

A圖中包含了次級消費者糞便中的能量

B在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中一定小于

C第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為×100%

D在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的重要標(biāo)志是( 。

A.生物種類減少B.食物網(wǎng)簡化

C.生產(chǎn)者遭到嚴(yán)重破壞D.分解者增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將紅色熒光蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因煙草,下圖表示①②③兩個紅色熒光蛋白基因隨機整合在染色體上的三種轉(zhuǎn)基因煙草的體細(xì)胞示意圖。不考慮交叉互換和突變,下列說法正確的是( )

A.植株自交后代中有1/4個體散發(fā)紅色熒光

B.植株的一個花粉細(xì)胞中至少含有1個紅色熒光蛋白基因

C.處于有絲分裂后期時有4條染色體含有紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株①②③

D.處于減數(shù)第二次分裂后期時可能含四種紅色熒光蛋白基因的細(xì)胞來自植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對某種植物進(jìn)行測交實驗,后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、5250、51。這株植物的基因型不可能是

A. MmNnPP B. mmNnPp

C. MmNNpp D. MMNnPp

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是 ( )

A. 生物的體細(xì)胞都以有絲分裂方式增殖

B. 生物體內(nèi)的活細(xì)胞都可以產(chǎn)生酶分子

C. 植物細(xì)胞中都無發(fā)出星射線的結(jié)構(gòu)

D. 生物體的生命活動一定離不開細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案