【題目】如圖表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響，下列有關(guān)敘述中錯誤的是(　　)

A. 曲線中a點突變?yōu)閎點時，葉綠體中C3濃度降低

B. 曲線中d點突變?yōu)閎點時，葉綠體中C5濃度升高

C. ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強度

D. bc段影響光合作用速率的限制因素可能是溫度

【答案】B

【解析】

本題在分析曲線時，需利用單一變量的原則，如b點和d點的光照強度不同，而二氧化碳濃度不同；再如a、b、c三點的二氧化碳濃度相同，而光照強度不同，并且光照強度直接影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度直接影響暗反應(yīng)。

曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，光照強度增強，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增加，促進(jìn)暗反應(yīng)還原C3，葉綠體中C3濃度降低，A項正確。曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時，CO2濃度增加，CO2用與暗反應(yīng)中和C5固定生成C3，因此葉綠體中C5濃度降低，C3濃度增加，B項錯誤。ab段光合作用反應(yīng)速率未達(dá)到最高點，光照強度未達(dá)到光的飽和點，此時限制光合速率的主要因素是光照強度， C項正確。bc段隨著光照強度的增加光合速率基本不變，此時限制因素不是光照強度，影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件，D項正確，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的女兒一定是患者

C. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男患者的女兒一定患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞器。一些細(xì)胞內(nèi)外的因素會使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂，引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激（ERS），甚至啟動細(xì)胞凋亡。

（1）在核糖體上氨基酸形成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行________，形成具有一定_______結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

（2）正常情況下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的PERK與Bip結(jié)合后保持失活狀態(tài)。但當(dāng)細(xì)胞受到一定刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)積累大量錯誤折疊的蛋白質(zhì)，擾亂細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，導(dǎo)致如圖1所示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激（ERS）的一系列反應(yīng)。由于錯誤折疊蛋白質(zhì)對Bip的親和力_______PERK對Bip的親和力，使PERK發(fā)生磷酸化被激活，p-PERK（磷酸化PERK）促進(jìn)eIF2α的磷酸化，進(jìn)而阻止新生蛋白質(zhì)的合成，這是__________調(diào)節(jié)機制。在持續(xù)而嚴(yán)重的ERS條件下，p-eIF2α（磷酸化eIF2α）還促進(jìn)有關(guān)轉(zhuǎn)錄因子的合成，通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的________，降低抗凋亡蛋白BCL-2的含量，提高促凋亡蛋白Bax的含量，誘導(dǎo)受損細(xì)胞凋亡。

（3）丹參是我國的一種傳統(tǒng)中藥，研究人員對其有效成分丹參二萜醌的抗腫瘤作用展開實驗。用丹參二萜醌處理肺癌PC9細(xì)胞24小時后測定凋亡率（如圖2）。實驗結(jié)果表明_________________。為了驗證丹參二萜醌對PC9細(xì)胞的上述作用是通過影響PERK并經(jīng)圖1所示途徑完成，請?zhí)岢鲅芯克悸凡㈩A(yù)測實驗結(jié)果：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞進(jìn)行應(yīng)答的部分過程，甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞，1、2、3、4、5、6表示免疫過程。下列說法錯誤的是(　　)

A. 圖中甲細(xì)胞為T細(xì)胞，丁細(xì)胞為記憶細(xì)胞

B. 丙細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C. 經(jīng)6過程后，丙細(xì)胞產(chǎn)生的抗體多、速度快

D. 當(dāng)人體感染HIV后，圖中所表示的免疫過程會全部消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞壁的主要功能是 ( )

A.對物質(zhì)出入細(xì)胞起控制作用B.支持和保護(hù)細(xì)胞

C.識別異已組織細(xì)胞D.限制幼小細(xì)胞的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時期的細(xì)胞中

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙、丙三種生物的種群密度隨時間的變化關(guān)系，已知甲和丙之間沒有能量傳遞，則甲和乙、乙和丙的種間關(guān)系分別是(　　)

A. 競爭、競爭 B. 捕食、寄生

C. 寄生、競爭 D. 捕食、互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞合成和分泌蛋白質(zhì)的實驗研究如下，請回答：

（1）分泌蛋白是指在細(xì)胞中合成，在細(xì)胞外發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì)，請舉出2例：________________________，合成它們的場所是__________，_________（是/否）需要ATP，從合成到分泌的過程中分泌蛋白跨膜的層數(shù)為______層。

（2）胰腺腺泡細(xì)胞用3H標(biāo)記的_________培養(yǎng)液短暫培養(yǎng)，轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液再培養(yǎng)，定時取樣檢測，根據(jù)上圖寫出3H轉(zhuǎn)移的途徑_______________。

（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的蛋白質(zhì)包裹于囊泡，有囊泡運輸?shù)竭_(dá)相應(yīng)部位，基因S1、S2共同控制囊泡運輸。研究發(fā)現(xiàn)：S1基因突變酵母菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)顯著大于野生酵母菌（未發(fā)生突變），S2基因突變酵母菌的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累著大量未融合的囊泡，致使突變酵母菌均不能完成囊泡運輸。由此推測，S1基因編碼的蛋白質(zhì)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)_____________有關(guān)，S2基因編碼的蛋白質(zhì)參與_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究乙烯（ACC為乙烯的供體）是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長，兩組同學(xué)分別做了如下圖所示甲、乙兩組實驗。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時間，實驗結(jié)束后人們對兩組月季莖段生長進(jìn)行測量后發(fā)現(xiàn)，實驗乙對照組莖段生長量與實驗甲空白對照基本相似，l0μmol/L組與Y濃度組生長量相似，1OOμmol/L組與X濃度組生長量相似。根據(jù)實驗結(jié)果分析，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了做前后對照

B. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z，Z＞Y

C. 實驗甲的結(jié)果說明生長素對莖和側(cè)芽的生長均具有兩重性

D. 乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實現(xiàn)的

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