【題目】已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，根據(jù)下圖所示的西瓜育種流程，判斷有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中試劑①③分別是秋水仙素和生長(zhǎng)素（或生長(zhǎng)素類似物）
B.培育無(wú)子西瓜A的育種方法所依據(jù)的原理是基因重組
C.④過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.選用品種乙的花粉刺激三倍體植株的目的是促使子房產(chǎn)生生長(zhǎng)素

【答案】B
【解析】解：A、圖中①過程為誘導(dǎo)染色體組加倍，常用秋水仙素處理；通過③途徑培育無(wú)籽西瓜時(shí)所用的試劑為生長(zhǎng)素（或生長(zhǎng)素類似物），生長(zhǎng)素作用的結(jié)果遺傳物質(zhì)不變，不能遺傳，A正確； B、無(wú)子西瓜A的育種方法是多倍體育種，所依據(jù)的原理是染色體變異，B錯(cuò)誤；
C、④過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C正確；
D、品種乙的花粉刺激三倍體植株的目的是促使子房產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體，掌握由配子發(fā)育成的個(gè)體叫單倍體；含兩個(gè)染色體組就叫二倍體；體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體叫多倍體；二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個(gè)染色體組即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的基因型是AaBb，右圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖．下列說法正確的是（ ）
A.該細(xì)胞含有一個(gè)染色體組
B.該細(xì)胞肯定發(fā)生過交叉互換和染色體變異
C.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯(cuò)可能產(chǎn)生基因型為Aabb的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，正確的是（ ）

A.三個(gè)神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d
C.在b、c、d之間的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)都是雙向的
D.神經(jīng)沖動(dòng)由c傳向d需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中c過程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化

B. 細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后，可觀察到橘黃色顆粒物質(zhì)

C. ⑤、⑥細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

D. 與①相比，②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列敘述的內(nèi)容與該觀點(diǎn)不相符的是

A．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換與細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

C．縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

D．遺傳和變異、細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳和變化為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示（開始時(shí)狀態(tài)），燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過．倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的是（ ）

A.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降
C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種果蠅的染色體組成，染色體上的字母為控制不同性狀的基因．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)染色體各一條和X、Y染色體可組成一個(gè)染色體組
B.若圖中基因D突變，則將會(huì)突變?yōu)榛騞
C.圖中基因A與D的遺傳遵循基因的分離定律
D.若此果蠅產(chǎn)生了含YB的配子，則說明此配子形成過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．染色體是基因的主要載體

B．基因在染色體上呈線性排列

C．一條染色體上有多個(gè)基因

D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B. 外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對(duì)穩(wěn)定

C. 細(xì)胞外液滲透壓降低→垂體分泌抗利尿激素增多→尿量減少

D. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于下丘腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案