【題目】一種蝴蝶的體細(xì)胞中含有28對(duì)同源染色體,雌蝶體內(nèi)的染色體有29種形態(tài)。蝴蝶的粉色翅和紅色翅為一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,基因與性狀的關(guān)系如圖所示,F(xiàn)有兩只純合的粉翅蝶交配,F(xiàn)1中雄蝶全為粉翅,雌蝶全為紅翅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中反映了基因與性狀的關(guān)系,沒(méi)有體現(xiàn)的觀點(diǎn)是____________________

①基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀

②基因與性狀的關(guān)系不都是線性關(guān)系

③有些生物性狀是基因間相互作用的結(jié)果

④生物性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果

(2)蝴蝶的性別決定方式為__________型,粉翅對(duì)紅翅為__________性,B、b基因位于__________染色體上。

(3)親本中雌蝶的基因型為__________。若讓F1中雌、雄個(gè)體相互交配,則F2中粉翅雄蝶∶紅翅雄蝶∶粉翅雌蝶∶紅翅雌蝶為____________________。

【答案】4 ZW Z AAZBW 5:3:5:3

【解析】

基因控制生物的性狀的途徑有兩種1.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝 ,從而控制生物的性狀. 2.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀。題中信息顯示:一種蝴蝶的體細(xì)胞中含有28對(duì)同源染色體,雌蝶體內(nèi)的染色體有29種形態(tài),可知有一對(duì)為異型性染色體。根據(jù)圖中關(guān)系可知:粉蝶的基因型為還有基因A、B的或者只有aa的,紅色的基因型為含有基因A和bb的。

(1)圖中體現(xiàn)的是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝 ,從而控制生物的性狀,基因與形狀之間可能是一對(duì)一、也可能是一對(duì)多、還可能是多對(duì)一的關(guān)系,圖中還可以顯示出基因B與基因A的相互作用關(guān)系,題中及圖中并沒(méi)有體現(xiàn)出環(huán)境對(duì)性狀的影響,因此圖中反映了基因與性狀的關(guān)系,沒(méi)有體現(xiàn)的觀點(diǎn)是④生物性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

(2)因?yàn)榇频w內(nèi)的染色體有29種形態(tài),因此是一對(duì)異型性染色體,則為ZW型。因?yàn)閮芍患兒系姆鄢岬慌,F(xiàn)1中出現(xiàn)了紅翅,因此粉翅對(duì)紅翅為顯性,因?yàn)镕1中雄蝶全為粉翅,雌蝶全為紅翅,所以B、b基因位于Z染色體上。

(3)根據(jù)題干分析和第二問(wèn)的推斷可知親本中雌蝶的基因型為AAZBW ,雄碟的基因型aaZbZb,則F1中雌、雄個(gè)體基因型為AaZbW、AaZBZb,若讓F1中雌、雄個(gè)體相互交配,則F2 各表現(xiàn)型及基因型的比例為: 粉翅雄蝶:AAZBZb=1/4×1/4=1/16、AaZBZb=1/4×2/4=2/16、aaZBZb=1/4×1/4=1/16、 aaZbZb=1/4×1/4=1/16; 紅翅雄蝶∶AAZbZb=1/4×1/4=1/16、 AaZbZb =1/4×2/4=2/16; 粉翅雌蝶∶AAZBW=1/4×1/4=1/16、AaZBW=1/4×2/4=2/16 aaZBW=1/4×1/4=1/16、aaZbW =1/4×1/4=1/16; 紅翅雌蝶:AAZbW=1/4×1/4=1/16、AaZbW=1/4×2/4=2/16;因此則F2中粉翅雄蝶∶紅翅雄蝶∶粉翅雌蝶∶紅翅雌蝶為5353

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示夏季某晴天該植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系, 圖乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)時(shí)(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同),該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線

(1)在溫度和土壤條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強(qiáng)度<M時(shí),限制該植物光合速率的外界因素主要是____________;圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的_______相對(duì)應(yīng)。

(2)圖乙中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的______點(diǎn)。假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等,那么與F點(diǎn)相比B點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_______(相等或強(qiáng)或弱)。

(3)經(jīng)過(guò)一晝夜后,該植物體內(nèi)有機(jī)物量將____,依據(jù)是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的a、b、cd為植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.bd過(guò)程都有熱能的釋放

B.b、d過(guò)程在人體細(xì)胞中也可進(jìn)行

C.ac、d過(guò)程都是在生物膜上進(jìn)行的

D.在光照充足等適宜條件下,ac強(qiáng)于b、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是滲透作用裝置圖,A、B 為兩種不同濃度的蔗糖溶液;圖乙是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中漏斗內(nèi)外起始液面一致,圖示為滲透平衡狀態(tài),此時(shí)A、B 的濃度大小關(guān)系是A______B(填>、=<),半透膜兩側(cè)______(填沒(méi)有)水分子移動(dòng)。成熟植物細(xì)胞中的_______________相當(dāng)于圖中半透膜。

2)圖乙中B 代表_________________,是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架;人血漿中葡萄糖和K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是________________(填字母)。

3)荊門本地的常規(guī)水稻種植到鹽堿地中常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列每組生物都屬于真核生物的一組是(
A.沙眼衣原體和大腸桿菌
B.藍(lán)藻和酵母菌
C.草履蟲(chóng)和變形蟲(chóng)
D.支原體和放線菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑩過(guò)程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B. 若圖1的③中A占23%、U占25%,則DNA片段中A占24%

C. 圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的過(guò)程,所需原料是氨基酸

D. 正常情況下,圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑩過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種陰離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時(shí)對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少了,而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒(méi)有影響,原因是

A.該種陰離子妨礙了ATP的形成

B.該種陰離子和Cl-所需的裁體相同

C.該種陰離子抑制了呼吸作用

D.該種陰離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程和消化功能的示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)b是剛形成的溶酶體,它來(lái)源于細(xì)胞器ae是包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c.由圖示可判斷:ad分別是________。

(2)f表示be正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____特點(diǎn)。

(3)溶酶體是細(xì)胞的消化車間,內(nèi)含多種____,能分解衰老損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒毒或病菌。

(4)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜與核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的___。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬細(xì)胞膜的________功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

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