【題目】下圖是蘇北某農(nóng)場(chǎng)建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)部分模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）建立該生態(tài)農(nóng)業(yè)是以_____協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，遵循的生態(tài)工程原理主要是_________。

（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________成分。

（3）設(shè)計(jì)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)有_______。

（4）在答題紙相應(yīng)位置的圖解中用箭頭補(bǔ)全生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑________。

【答案】環(huán)境與經(jīng)濟(jì) 物質(zhì)循環(huán)再生 蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽(yáng)能總量及輸入飼料中所含的化學(xué)能 分解者 實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高能量利用率，降低環(huán)境污染

【解析】

據(jù)圖可知，該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，降低了環(huán)境污染。

（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立依據(jù)物質(zhì)循環(huán)再生原理，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽(yáng)能總量，還包括輸入飼料中所含的化學(xué)能。沼氣池中微生物分解植物的枯枝落葉和人畜糞便，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者成分。

（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高了能量利用率，降低了環(huán)境污染。

（4）碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定，以有機(jī)物的形式在生物群落中傳遞，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用均可以把有機(jī)物分解為二氧化碳。據(jù)此可畫(huà)出該生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】睡眠能夠促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育、增強(qiáng)抵抗力。研究發(fā)現(xiàn)，睡眠主要依靠腦部多個(gè)腦區(qū)的胞外腺苷水平來(lái)調(diào)節(jié)，胞外腺苷水平升高可促進(jìn)睡眠。

（1）腺苷由_______嘌呤和核糖結(jié)合而成，ATP在相關(guān)酶的催化下脫去_______個(gè)磷酸基團(tuán)可形成腺苷。胞外腺苷的作用機(jī)制類(lèi)似于神經(jīng)遞質(zhì)，與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的腺苷受體（R）結(jié)合發(fā)揮作用后會(huì)被降解滅活或重吸收，以防止其___________________________________。

（2）神經(jīng)元細(xì)胞膜上常見(jiàn)的R有R1和R2兩種�？Х纫蚴窍佘疹�(lèi)似物，能與某種R結(jié)合，但并不引起腺苷相應(yīng)的效應(yīng)。研究者用適量咖啡因分別處理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠，對(duì)照組用生理鹽水處理。測(cè)定小鼠覺(jué)醒時(shí)間，結(jié)果如下圖所示。

①比較野生型和R1、R2基因敲除小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測(cè)咖啡因是通過(guò)與______________（填“R1”或“R2”）結(jié)合發(fā)揮作用。

②咖啡、茶、可樂(lè)等飲料中均含有咖啡因，有些人喜歡用這些飲料來(lái)“提神”以緩解睡意。咖啡因“提神”的機(jī)理是：咖啡因與相應(yīng)受體結(jié)合，使___________與受體的結(jié)合減少，睡眠受到_________（填“促進(jìn)”或“抑制”）。

③咖啡因雖可“提神”，但不能過(guò)度引用，這是由于咖啡因需要一定時(shí)間才能完成降解，過(guò)度攝入咖啡因會(huì)引起__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解，也能分解細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. ①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

B. ②過(guò)程與膜的某些糖蛋白功能有關(guān)

C. ③過(guò)程表示正在發(fā)生細(xì)胞免疫

D. 正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能透出膜外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.b→c段細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA分子復(fù)制，細(xì)胞外形略有增大

B.該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在c→d段的某一時(shí)期

C.d→e段可表示染色體的著絲點(diǎn)分裂

D.e→f段中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細(xì)胞中染色體數(shù)始終相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）進(jìn)行疾病治療的相關(guān)研究圖解，a~d表示相應(yīng)的操作過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）把致癌基因?qū)?/span>ES細(xì)胞常用的方法是_______。

（2）ES細(xì)胞可取自囊胚的______，過(guò)程b需要在培養(yǎng)液中加入_____，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化，再進(jìn)行細(xì)胞移植以治療相應(yīng)的疾病。治療人類(lèi)I型糖尿病_______（選填“能”或“不能”）移植該胰島細(xì)胞，理由是______

（3）c過(guò)程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加_______等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。

（4）d過(guò)程表示________，進(jìn)行此操作前，需對(duì)代孕小鼠注射相應(yīng)激素，以促使其________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．下圖為某雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖 ______________。

（2）含有染色單體的細(xì)胞是圖_______，沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是圖____________。

（3）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_________條染色體，B細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞名稱(chēng)是__________。

II．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖中的A圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；B圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖A中AB段形成的原因是_____________， A圖中CD段形成的原因是____________。

（2）B圖中____________ 細(xì)胞處于A圖中的BC。

（3）由B圖的乙分析可知，該細(xì)胞處于 ________ 時(shí)期，該細(xì)胞名稱(chēng)為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 圖中①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期

B. 圖中③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖中④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A. DNA與RNA的不同點(diǎn)只體現(xiàn)在②處

B. 若②為核糖，則③可以是胸腺嘧啶

C. 在T2噬菌體中核苷酸共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示____________，該化合物的名稱(chēng)是____________。

（2）氨基酸形成該化合物的過(guò)程稱(chēng)為__________，造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是___________不同。

（3）該化合物具有_____個(gè)肽鍵，形成過(guò)程中共脫去_____分子水，水中的氫來(lái)自于___________。

（4）該化合物水解后產(chǎn)生了三種不同的氨基酸，①所在的氨基酸的結(jié)構(gòu)式為____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案